教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (56)

教科版五年级科学上册《土壤中有什么 》 (56)

坐定左右无人 土壤里有什么？ 思考 —— 猜想 1、猜测：土壤中可能有哪些东西？ 2、议一议：我们用什么方法来找出这些成分呢？ 观察 实验 资料 观察土壤 1、拿到实验材料后，先观察材料 2、将 1 号土块捻开，找成分，并将找到的成分粘到记录单上 3、小组完成实验记录单 1 ，举手示意，老师分发下一步实验材料 4 、将 2 号土块放入水中，观察土块的变化 实验：土壤的沉积 实验步骤 1 . 把小土块放入水中， 充分搅拌 ，将土块搅动后静置一段时间 2. 观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 漂浮在水面上的是植物残体 ， 沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是粒，越到底下颗粒越粗。 阅读 土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植 物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的 矿物质，它们都是植物生长必须的营养元素。 寻找土壤中的生命 土壤中能现许多不同种类的昆虫幼虫 蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生 花栗鼠生活在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁 植物的叶、根 和茎是腐殖质 的主要来源 植物根穿过土 壤并占有适当 的位置 穴居动物， 如老鼠在土 壤中筑窝 蚂蚁是在土壤中群居的昆虫 细菌分解动物、植物残留体 蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源 。 讨论： 我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？