教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (123)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (123)

食物链和食物网 食物链 蝉 螳螂 黄雀 树汁 思考：在蔷薇花丛中你会发现哪动物和植物呢？ 小草 蚜虫 瓢虫 蚯蚓 小鸟 小草 落叶 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 食物链 生物之间这种 像链环 一样的 食物关系 ，称为食物链。 生产者和消费者 人们根据食物链中不同生物的食物来源，把 自己能制造食物 的生物叫做生产者，把 直接或间接消费别的生物制造的食物 的生物叫做消费者。 思考： 下面的食物链正确吗？为什么？ 蝉 螳螂 黄雀 麻雀 蚯蚓 枯叶 科学导航，帮你解密 大多数的食物链应该从 植物开始 到 凶猛的肉食动物 终止。但是有的食物链不是从植物开始的，比如：蚯蚓喜欢吃动植物体腐烂后变成的腐殖质，这条食物链就可以从 腐殖质开始。 写食物链时需注意些什么？ １、要注意食物链中的箭头朝向 需要食物 的一方。 2 、要注意一般情况下从 植物开始 到 动物结束 。 画面畅想 我会写食物链： 稻苗 蝗虫 青蛙 老鹰 蛇 仙鹤 黄鼠狼 猫头鹰 老 鹰 鱼 老鼠 小鸟 蛇 水稻 飞蛾 蝗虫 青蛙 食物网 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 科普播报 1 五十年代，我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动。然而，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，却出现了严重的虫灾。使农业受到巨大的损失。 播报提问：这是什么原因呢？ 科普播报 2 在 20 世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效的保护鹿，决定由政府请猎人去那里消灭鹿的大敌 —— 狼。 播报提问：看到这，请你预言一下，将会出现怎样的后果，原因是什么？ 讨论： 如果你是麻雀或者狼，你想对人类说些什么？你觉得，人类最重要的最值得做的一件事是什么？ 灭 绝 影响其他多种生物的生存 保 护 教师寄语： 每一种生物都有他自身存在的价值，作为人类，我们不应该伤害他们，而是应该保护好他们，和他们做朋友，只有和大自然和谐相处， 我们的 生活 才 会更加美好！同学们，让我们一起行动起来，珍爱生命，保护环境吧！ 课后研究 请你观察身边的群落，画出一个包括植物、动物、人在内的食物网 。 思考：如果其中某一种生物灭绝了，将会出现什么样的后果？