五年级下册语文课件-18 威尼斯的小艇 部编版(共61张PPT)

五年级下册语文课件-18 威尼斯的小艇 部编版(共61张PPT)

语文 · 五年级下册 ·RJ 第七单元 威尼斯的小艇 字词过关 拓展延伸 合作探究 威尼斯的小艇 课堂练习 整体感知 新课导入 学习目标 作者简介 新课导入 今天，让我们一起走进世界名城威尼斯，领略那里独特的风光。 意大利的威尼斯城是一座开门见水、以舟代车的城市，故有“水城”之称，位于意大利东北部亚得里亚海滨。由 118 个小岛组成， 117 条长短宽窄各异的水道构成了城市的大街小巷，有 401 座桥梁把城市和岛屿连在一起，是世界上唯一没有汽车的城市，主要交通工具是船。规模各异的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能载 100 多位乘客的公共汽艇，也有只乘 5 至 6 人的小快艇，还有威尼斯特有的两头翘翘的单桨舟，叫“贡多拉”。 沿途风光明媚，景色优美，特别是那明净的海水，碧蓝的天空，互相映照。两岸可见到一座座教堂，或哥德式，或文艺复兴式，或巴罗克式，都十分庄严、雄伟，还见到一座座古老的钟楼，男女修道院，以及多座宫殿。 水城 桥城 百岛城 威尼斯又被称作 各式各样的桥梁 学习目标 1. 会认“尼、艄、翘”等 6 个生字，读准多音字“哗”，会写“尼、斯、艇”等 15 个字，正确读写“纵横、船艄、垫子”等 11 个词语。 2. 默读课文，概括课文的主要内容。 3. 通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点、船夫的驾驶技术及小艇同威尼斯的关系。 4. 领会作者描写小艇在水面上灵活穿梭的样子和夜晚戏院散场后的静寂，体会景物的静态美和动态美。 作者简介 马克 · 吐温：美国作家、演说家，“马克 · 吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表 作品有小说 《 百万英镑 》《 哈克贝利 · 费恩历险记 》《 汤姆 · 索亚历险记 》 等。 字词过关 拼一拼，读一读， 并 给下列生字 组词。 尼 艄 翘 姆 祷 雇 ní 威尼斯 shāo 船艄 qiào 翘起 mǔ 保姆 dǎo 祈祷 gù 雇佣 哗 huā huá 哗哗 喧哗 仔细观察，写一写下面生字 斯 纵 艄 艇 姆 雇 簇 祷 翘 码 哗 笼 垫 尼 帘 整体感知 写了小艇是威尼斯的重要交通工具。 作用 -- 总起全文，点明中心 2. 课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的？ 1. 第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？ 作用大 样子 技术高 第一部分（ 1 自然段）： 总说小艇是威尼斯的重要交通工具。 第二部分（ 2 、 3 自然段）： 小艇的样子和坐在船舱里的舒服感受。 第三部分（ 4 自然段）： 船夫的高超驾驶技术。 第四部分（ 5 、 6 自然段）： 小艇在人们日常生活中的作用。 3. 给课文划分层次，并概括各部分大意。 合作探究 1. 作者围绕小艇写了那些方面的事？ （ 1 ）小艇的样子 （ 2 ）船夫驾驶技术 （ 3 ）小艇与人们生活的密切关系。 威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。 2. 比较，并说说这样写的好处。 小艇有什么特点？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长 , 又窄又深 , 有点象 ( ) 。船头和船艄向上翘起 , 像挂在天边的 ( ), 行动轻快灵活 , 仿佛田沟里的 ( ) 。 新月 水蛇 独木舟 小艇的特点： 把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点； 比作新月，写出了小艇两头翘起的特点； 比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。 3. 根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9 米 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 皮垫子软软的像沙发一般。 假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ 主河道上的利阿托桥 4. 小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。课文从哪些方面展示船夫高超技术？ 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 你理解“操丛自如”吗？从哪看出来的？ 指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好 快而稳 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。 在什么情况下 船夫能怎么样 说明什么 河上行船速度极快的时候 操纵自如，不手忙脚乱 拥挤的时候 左拐右拐地挤过去 极窄的地方 平稳地穿过 急驶的时候 能急转弯 说明船夫的技术特别好 5. 小艇和威尼斯成市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？ 什么人 坐着小艇去干什么 说明什么 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 小孩子 到郊外呼吸新鲜空气 老人 去教堂做祷告 看戏的人们 回家 说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。 6. 快速浏览第 6 自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？ 写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。 古老的威尼斯 又沉沉地入睡了 7. 课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？ 白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用 —— 艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不动了，人们也就停止了活动，所以这一优美的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相关 。 人们的生活离不开小艇 拓展延伸 　　人们习惯把我国的苏州称作东方的威尼斯，请同学们根据下面的图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同之处。 苏州风光 1. 欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇”。 2. 相信你的家乡也有非常美丽的景色，请用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。 课堂练习 1. 给加点字选择正确的读音打√。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（ zhī zhǐ ）很多，他操纵自如 ，毫不 手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（ zhuǎn zhuàn ）弯。两边的建筑飞一般地往后倒（ dào dǎo ）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 √ √ √ 二三十英 窄 深 独木舟 翘起 挂在天边的新月 轻快灵活 田沟里的水蛇 皮垫子软软的 沙发 2. 读课文填空。 威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为__________尺，“又____又_____”，有点像___________。 ②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像________________； ③有____________穿行的特点，”“仿佛______________”。 ④船内舒适自在，_____________，似________。 一、教材 PXX:X 题 ,X 题 ,X 题 . 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！