北师大版五年级下册数学《包装的学问》PPT课件 (1)

北师大版五年级下册数学《包装的学问》PPT课件 (1)

包装的学问 北师大版小学数学五年级下册 固隆中心学校 魏巧梅 学习目标： 我能利用表面积知识，探究长方体通过叠放后使其表面积最小的最优策略。 节约 温馨提示： 研究前提： 必须为大小、形状相同的长方体 所有题均接口处不计 学习方法： 计算法 观察法 5cm 15cm 30cm － ＝ － ＝ － ＝ （少） （多） （多） （少） 浪费 节约 现将三个这样的礼品盒包成一包，怎样包才能节约包装纸？求最少需要多少包装纸。（接口处不计） 15cm 30cm 5cm 5cm 15cm 30cm 达标检测 1 、节约包装纸的方法是（ ）。 2 、 量一量： 数学课本（整厘米数） , 将 3 本包 装，最少需多少包装纸？ 15cm 20cm 5cm 自学提纲： 1 、 观察课本三个包装的 重合面 ，填写： 重合面 大 ，减少面积（ ），剩余面积（ ），包装表面积（ ），即包装越（ ）。 重合面 小 ，减少面积（ ），剩余面积（ ），包装表面积（ ），即包装越（ ）。 2 、我发现：要想节约包装纸，必须（ ）。 自学提纲： 拼一拼 ： 一共可拼几种？ 数一数 ： 数出每种包法都重叠了几个相同的面。 想一想 ： 重叠个数越（ ），越 节省 包装纸。 重叠个数越（ ），越 浪费 包装纸。 算一算 ： 假若这个正方体礼盒棱长为 5 分米，求最少需要多少包装纸。 我发现 ：要想节约包装纸，必需（ ）。