五年级下册语文试题- 第八单元测评卷 人教部编版 含答案

五年级下册语文试题- 第八单元测评卷 人教部编版 含答案

第八单元测评卷（考试范围:杨氏之子、手指、童年的发现、语文园地八）一、加点字的读音全部正确的一项是(　　)。(2分)A.揿钮(qīn)　　　倾轧(yà)　窈窕(tiǎo)　污秽(suì)B.仓库(cānɡ)　　外貌(mào)　　渺小(miǎo)　　纽扣(niǔ)C.附庸(yōnɡ)　　单薄(báo)　　患病(huàn)　　痴迷(chī)D.灾祸(huò)　　　天赋(fù)　　琴弦(xián)　　胚胎(péi)二、看拼音，写词语。(8分)jiā　qín　　　fánɡ　liánɡmǔ　zhǐsāo　yǎnɡhǎi　luó　　　　miàn　màonǐnɡ　kāi　　　zēnɡ　hèn三、选择。(6分)1.加点字的读音与其他三个不同的一项是(　　)。A.造诣　　B.意思　　C.蚂蚁　　　D.议论2.同音不同字的一项是(　　)。A.爱zēnɡ分明　　B.zēnɡ恶C.zēnɡ加　　　　D.面目可zēnɡ 3.加点字的字义与其他三个不同的一项是(　　)。A.容貌　　　B.相貌　　　C.以貌取人　　　D.礼貌四、根据语境，用“享”字组成恰当的词语，并填写在括号里。(4分)年轻时，他喜欢(　　　)，手里有新鲜的玩意儿也爱和朋友们(　　　)。后来，他厌倦了这种(　　　　)的生活。退休后，他在家(　　　　)晚年。五、写出句子中加点词语的近义词。(4分)1.我的发现起始于梦中飞行。(　　　)2.我对飞行是那样迷恋。(　　　)3.我们万分惊讶。(　　　)4.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。(　　　)六、下列加点字的解释有错误的一项是(　　)(2分)A.甚聪惠。　　甚：很，非常。B.孔君平诣其父。　　诣：拜访。C.乃呼儿出。　　乃：就，于是。D.未闻孔雀是夫子家禽。　　闻：用鼻子闻。七、选词填空。(4分)简单　　简陋　　简要　　简朴1.周总理的生活十分(　　　　)。 2.这家人住在一座(　　　　)的小屋里。3.这道题的(　　　　)要求是说出这段话的含义。4.有的人觉得这次考试很难，但我觉得很(　　　　)。八、按要求完成下列练习。(9分)1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。(给句子划分朗读节奏)2.未闻孔雀是夫子家禽。(把句子翻译成现代汉语)_______________________________________________________3.我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声音。(修改病句)_______________________________________________________九、根据课文内容填空。(8分)1.《杨氏之子》选自《________________》，本文讲述了____________________。2.《手指》描写了一只手上的五根手指，各有不同的__________，各具不同的__________。五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。人也是一样，只要__________，就能________________，从而____________________。3.《朱子语类》：“______________________。”意思就是，一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些不该做的事情。十、课内阅读。(9分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他(　　)抵住；血要流出来，叫他(　　)按住；重东西要翻倒去，叫他(　　)顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。(3分)A.用劲　　　　　B.死力　　　　　C.拼命2.大拇指和食指的工作分别有什么特点？(4分)大拇指：_______________________________________________食指：_________________________________________________3.下列说法错误的一项是(　　)(2分) A.大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节，最肯吃苦。B.常与大拇指合作的是食指，他比大拇指“机敏”。C.食指的作用很大，常靠自己完成任务。D.选文分别介绍了大拇指和食指的长处和短处。十一、课外阅读。(14分)落花生(节选)老舍①我是个谦卑的人。但是，口袋里装上四个铜板的落花生，一边走一边吃，我开始觉得比秦始皇还骄傲。假若有人问我：“你要是作了皇上，你怎么享受呢？”简直的不必思索，我就答得出：“派四个大臣拿着两块钱的铜子，爱买多少花生吃就买多少！”②什么东西都有个幸与不幸。不知道为什么瓜子比花生的名气大。你说，凭良心说，瓜子有什么吃头？它夹你的舌头，塞你的牙，激起你的怒气——因为一咬就碎；就是幸而没碎，也不过是那么小小的一片，不解饿，没味道，劳民伤财！你看落花生：大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。这还只是看外貌。弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的抱着。那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个干松酥软！白嘴儿吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着也好。写文章的时候，三四个花生可以代替一支香烟，而且有益无损。 ③种类还多呢：大花生，小花生，大花生米，小花生米，糖饯的，炒的，煮的，炸的，各有各的风味，而都好吃。下雨阴天，煮上些小花生，放点盐；来四两玫瑰露；够作好几首诗的。瓜子可给诗的灵感？冬夜，早早的躺在被窝里，看着《水浒》，枕旁放着些花生米；花生米的香味，在舌上，在鼻尖；被窝里的暖气，武松打虎……这便是天国！冬天在路上，刮着冷风，或下着雪，袋里有些花生使你心中有了主儿；掏出一个来，剥了，慌忙往口中送，闭着嘴嚼，风或雪立刻不那么厉害了。④况且，一个二十岁以上的人肯神仙似的，无忧无虑的，随随便便的，在街上一边走一边吃花生，这个人将来要是作了宰相或者尚书，他是不会有官僚气与贪财的。他若是作了皇上，必是朴俭温和直爽天真的一位皇上，没错。⑤吃瓜子的照例不在街上走着吃，所以我不给他保这个险。至于家中要是有小孩儿，花生简直比什么都重要。不但可以吃，而且能拿它们玩。夹在耳唇上当环子，几个小姑娘就能办很大的一回喜事。小男孩若找不着玻璃球儿，花生也可以当弹儿。玩法还多着呢。玩了之后，剥开再吃，也还不脏。两个大子儿的花生可以玩半天；给他们些瓜子试试。论样子，论味道，栗子其实满有势派儿。可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。栗子跟人没有交情，仿佛是。核桃也不行，榛子就更显着疏远。落花生在哪里都有人缘，自天子以至庶人都跟它是朋友；这不容易。1.作者认为花生的“不幸”在于___________。(2分) 2.作者主要将花生和________对比，结尾又和________、________、________比较，突出了花生的亲和。(4分)3.你怎样理解第④自然段中对二十岁以上的人吃花生的说法？(4分)______________________________________________________________________________________________________________4.你认为这篇文章的语言风格有什么特点？这样写的好处是什么？(4分)_______________________________________________________十二、习作。(30分)《杨氏之子》中的杨氏子是一个反应敏捷、回答巧妙又不失礼貌的孩子，他的故事一定给你留下了深刻的印象。请你试着扩写课文，使人物的形象更鲜明，情节更具体、生动。字数控制在400左右。 参考答案一、B二、家禽　房梁　拇指　搔痒　海螺　面貌　拧开　憎恨三、1.C　2.C　3.D四、享受　分享　享乐　安享五、1.开始　2.痴迷　3.惊奇　4.气派六、D七、1.简朴　2.简陋　3.简要　4.简单八、1.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。　2.(我)没听说过孔雀是先生家的鸟。　3.我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。(我忽然想起了自己的发现，忍不住笑出了声音。)九、1.世说新语·言语　梁国一户姓杨的人家有一个聪明的九岁男孩，他与客人机智对答的故事　2.姿态　性格　团结一致　发挥出最大的作用　做好事情　3.人有耻，则能有所不为十、1.B　C　A　2.最出力，最辛苦。　复杂，容易受伤。　3.C十一、1.没有瓜子的名气大　2.瓜子　栗子　核桃　榛子　3.花生是朴实无华的食物，能无忧无虑地边走边吃花生，说明了这个人质朴、率真、不贪慕虚荣，因此他不会有官僚气，不会贪恋钱财，性格俭朴温和，直爽天真。　4.这篇文章的语言幽默风趣，朴实自然，贴近口语，有着浓郁的北京风味。这样写让人感觉亲切自然，充满趣味。十二、【写作指导】抓住人物的对话来写，可以适当添加对人物的外貌、语言、动作、神态的描写，注意不要改变原文的意思。