人教版数学四年级下册教学课件-第8单元 平均数与条形统计图-第2课时 复式条形统计图

人教版数学四年级下册教学课件-第8单元 平均数与条形统计图-第2课时 复式条形统计图

第2课时复式条形统计图平均数与条形统计图8 2127354658544943完成下面两个统计图。探究新知一 画两个统计图，你感觉方便吗？怎样简单、清晰比较城乡相同年份人数的变化情况呢？如果能把两个图合在一起就可以了。怎么在一个统计图中描述这些信息？不太方便。想一想探究新知一 2158275435494643某地区城乡人口统计表探究新知一 198019902000201001020304050602127354658544943年份人数/万人这个统计图有什么问题？探究新知一 这才是正确的复式条形统计图，说说它与上一个图相比有什么优点？探究新知一 哪年城镇人口数最多？哪年最少？哪年乡村人口数最多？哪年最少？哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？2010年城镇人口最多，1980年最少。1980年乡村人口最多，2010年最少。1980年差距最大，2010年差距最小。你还能得到哪些信息？探究新知一 复式条形统计图还可以这样画。27542158你能将它补充完整吗？35494643探究新知一 像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图，简称复式条形图。探究新知一 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。对应练习二 1713184861413716对应练习二 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？喜欢足球项目的男生最多，喜欢足球项目的女生最少。对应练习二 （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。对应练习二 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？提问：喜欢哪个项目的女生最多？解答：喜欢跳绳项目的女生最多。（答案不唯一）对应练习二 复式条形统计图的绘制方法：(1)根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线；(2)在纵轴上分配直条的位置，确定直条的宽度和间隔；(3)在横轴上根据数据的大小确定单位长度；(4)按照数据的大小画出长短不同的直条并注明数量。课堂小结三 课堂小结三 巩固练习四 男生和女生不及格的各有7人、5人。巩固练习四 成绩在1.52-1.61的人数最多，成绩在1.41以下的人数最少。（答案不唯一）巩固练习四 2.巩固练习四 巩固练习四 巩固练习四 3.巩固练习四 3.巩固练习四 4.巩固练习四 4.巩固练习四 99-82=17(分）5.巩固练习四 因为平均数表示的是一组数据的总体情况，如果数据中出现一、两个极端数据，那么平均数对于这组数据所起的代表作用会削弱。巩固练习四