人教部编版小学五年级下册语文课件22 手指-第一课时

人教部编版小学五年级下册语文课件22 手指-第一课时

语文五年级下册第一课时22.手指 导入新课对于五根平平常常的手指的美丑和作用，同学们的说法各一。著名作家丰子恺先生写了一篇有趣而意味深长的文章，题目就叫《手指》。 助学资料作者简介：丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。 学习词语xián弦揿窈窕薄qìnyǎotiǎobó 学习词语mǔ拇搔痒秽轧拧螺纽扣貌仓渺享庸憎sāoyǎnghuìyànǐngluóniǔkǒumàocāngmiǎoxiǎngyōngzēng 理清结构课文先总写一只手上的五根手指（），然后分别具体写（），最后总结写（）。的特点不同特点各有各的作用，缺一不可 理清结构第一部分（第一自然段）：每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。（总写）第二部分（第二至五自然段）：写五根手指的不同姿态和性格。（分写）第三部分（第六自然段）：最后阐明了一个道理“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”（总写） 课堂小结1.这一节课，我们通过初读课文学习了文中的生字和新词，并阅读了解了课文内容，理清了文章结构。2.请同学们课下继续阅读课文，了解五根手指各有什么特点和作用。 课堂作业在加点字正确的读音下画横线。1.我发现大拇（mǔmǒu）指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿态可不如其他三指窈（yòuyǎo）窕（tiǎozhǎo），他的工作比大拇指复杂（zházá）；无名指和小指能力最薄（bóbáo）弱，他们只是其他手指的附庸（rōngyōng）······