五年级上册科学课件－3电磁铁

五年级上册科学课件－3电磁铁

（苏教版）五年级科学上册第三单元电和磁5.电磁铁 什么是电磁铁？电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯 1、能归纳电磁铁磁极的变化规律。2、能够通过已做实验识记电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关。3、能概括电磁铁与永久磁铁的异同点。4、了解电磁铁的应用。我的学习目标 实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失 相同之处：都能吸铁；都有磁性；都有磁极；都能指示方向。不同之处：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，而磁铁却不能。电磁铁与磁铁有什么相同和不同之处？ 研究电磁铁的磁性猜测：电磁铁的磁力大小可能跟哪些因素有关？电磁铁的磁性电流线圈匝数研究电磁铁铁钉粗细 实验（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增多大越强 改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 （4）研究电磁铁的磁性跟铁钉粗细的关系改变铁钉粗细现象铁钉越______,磁性越______.实验结论当电流与匝数一定时，铁钉______,磁性______.粗强越粗越强 电磁铁也有南北极吗？通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者现象相反，说明电磁铁也有南北极。 改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。我们的发现： 实验结论电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.当电流与线圈的匝数一定时，铁钉_______，磁性_______。产生越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。通断电改变电流大小改变电流方向越粗越强 请你谈谈：电磁铁在生产、生活中的应用 一、填空题:（42分）1、在通电状态下具有磁性的装置叫_______。2、把导线按照一个方向缠绕在铁钉上，接通_______后，铁钉能像_______一样吸引回形针。3、给电磁铁通电时有_______，切断电流后_______。4、电磁铁可以用在_______、_______、_______等方面。5、电磁铁与磁铁的相同之处有_______、_______、_______、_______。6、中国第一列磁悬浮列车于_______年在_______诞生。课堂检测 二、判断题（对的打√，错的打×）（40分）1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（）2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（）3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（）4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（）5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）三、选择题（选择序号）（18分）1、在做电磁铁实验时，通电时间不能过长是因为（）A、时间长了，磁性减弱B、导线可能发热起火C、时间长了，磁性过强D、铁钉可能会过热2、下列使用了电磁铁的物体是（）A、电冰箱门B、电话C、磁卡D、门吸3、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（）A、增大电流B、增加铁钉C、增加线圈4、（多选）电磁铁的南北极与（）有关。A、导线的圈数B、铁钉的大小C、线圈缠绕的方向D、导线所接正负极