三年级数学案《24时计时法及年月日》

三年级数学案《24时计时法及年月日》

年月日知识回顾整理 回顾反思 综合应用 系统梳理 整体回顾 三年级数学下册 一、整体回顾 复习目标 （ 2 ）能正确地把 24 时计时法和普通记时法进行互换。 （ 1 ）复习 24 时计时法。 （ 3 ）复习年、月、日以及它们之间的进率。 一、整体回顾 需要回顾整理的内容有哪些呢？ 你想采用什么方式进行整理呢？ 年月日 平闰年、大小月 计时法 1 年 12 月 平年 大月 (31 天 ): 2 月 小月 (30 天 ): 28 天 29 天 闰年 公历年份是 4 的倍数的，一般是闰年；但公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年。 1 、 3 、 5 、 7 、 8 、 10 、 12 4 、 6 、 9 、 11 年月日的认识 二、系统梳理 返回 也可以这样表示 大小月记忆方法 二、系统梳理 一三五七八十腊，三十一天永不差； 四六九冬三十天；平年二月二十八。 拳头记忆法 歌诀记忆法 9 时 上午 9 时 21 ： 00 晚上 9 ： 00 24 时计时法 普通计时法 计时方法 二、系统梳理 返回 二、系统梳理 经过的时间、结束的时刻的计算方法： 经过时间=结束时刻-开始时刻； 结束时刻 = 开始时刻 + 经过时间 。 三、基础练习 1 ．下面是欢欢、贝贝、宝宝出生的纪念卡。 温馨提示： ① 仔细观察上面的图，你得到哪些数学信息？ ② 想一想，根据他们的出生时间，你能知道“谁是早晨出生的，谁是晚上出生的”吗？ ③ 议一议，他们谁最大？谁最小？“按从大到小的顺序”应该怎样排呢？ ④ 说一说，你还能提出什么问题？ 三、 基础练习 （ 1 ）谁是早晨出生的？谁是晚上出生的？ 1 ．下面是欢欢、贝贝、宝宝出生的纪念卡。 （ 2 ）谁年龄最大？谁最小？请按从大到小的顺序排一排。 （ 3 ）你还能提出什么问题？ 贝贝 是早晨出生的， 欢欢 是晚上出生的。 贝贝 最大， 欢欢 最小。 贝贝 > 宝宝 > 欢欢 2. 三、 基础练习 温馨提示： ① 仔细阅读上图中每个小朋友说的话，你能得到哪些数学信息？ ② 想一想，怎样判断平年、闰年，怎样计算经过的时间长短？第三季度有哪几个月？ ③ 议一议，他们谁说的对？为什么？ ④ 说一说，你还能提出什么问题？ 2. 三、 基础练习 小毛 和 小建 说得对。 3 . 三、 基础练习 温馨提示： ①仔细阅读上图中的表格，你能得到哪些数学信息？ ②想一想，怎样计算经过的时间的长短的？ ③说一说，你还能提出什么问题？ 如果按每分钟走 65 米计算，你知道他们家离学校分别有多远吗？ 3 . 如果按每分钟走 65 米计算，你知道他们家离学校分别有多远吗？ 7:23-7:05=18 （分钟） 65×18= 1170 （米） 答：李梦家离学校 1170 米。 三、 基础练习 1 . 四、 综合练习 温馨提示： ① 仔细观察上图，你能获得哪些数学信息？ ② 想一想，王芳和李晓的生日各是几月几日？李晓每天学钢琴和游泳的时间各有多长？计算假期有多少天时应注意什么？ ③ 算一算，暑假的天数和李晓每天学钢琴、游泳的时间。 ④ 说一说，你打算怎样安排你的假期时间？ 2. 四、 综合应用 取信时间 第一次 8 ： 30 第二次 14 ： 00 第三次 18 ： 30 （ 1 ）从第一次取信到第二次取信间隔了多长时间？ （ 2 ）用普通计时法，第三次取信是下午（ ）。 温馨提示： ① 说一说，邮筒上的时间用的是什么计时法？ ② 想一想，怎样计算两次取信间隔的时间？在计算时要注意什么 ？ ③ 议一议，怎样求“从第一次取信到第二次取信间隔了多长时间 ”？ 普通计时法和 24 时计时法是怎样互相转化的？“用普通计时法，第三次取信是下午几时？ ④ 算一算，解答完整。 小结： 通过这节课的学习你有那些收获呢？