教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (17)

教科版四年级上册科学课件《 温度与气温 》 (17)

1.3 温度与气温 他们俩在看什么？ 液泡 液面 刻度 玻璃管 温度计 温度计的规范使用 手拿玻璃管的上端 眼睛平视温度计液面 口和鼻要远离温度计 注意测量范围和刻度 小实验：测量手心温度 1. 把温度计小心握在手心 1 － 2 分钟。 2. 等温度计的液柱稳定时进行读数。 3. 读数时，视线要与液面保持平行。 注意安全、正确使用、防止损坏 科学实验室内外的温度一样吗？说说你的理由。 测量点 教室里 走廊上 阳光下 大树旁 气温 ℃ 同一时间 不同地点 的温度测量 时间： 在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。 每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？ 室内外温度的比较 大树旁 走廊上 教室里 阳光下 1. 同一时间，室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？ 2. 你觉得 哪一个温度 最适合用来反映当地的气温？ 室外阴凉通风处 的温度更能反映当地的气温。 测量时间 清晨 上午 中午 下午 傍晚 气温 ℃ 地点 ：（ ） 同一地点 不同时间 的温度测量 同一时间 不同地点 的温度测量 科学办公室 29 25 22 23 26 日气温变化 折线 统计图 29 25 23 26 22 日气温变化 条形 统计图 你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？） 29 25 23 26 22 判断题： （ ） 1. 温度是天气日历中重要的记录数据。 （ ） 2. 每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 （ ） 3. 要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 （ ） 4. 一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 （ ） 5. 某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。 × √ √ √ × 阅读短文，你能发现哪些有价值的信息？