教科版四年级科学上册期末试卷(江苏徐州2019-2020学年真卷)(无答案)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

教科版四年级科学上册期末试卷(江苏徐州2019-2020学年真卷)(无答案)

‎2019—2020学年度第一学期期末测试卷 四年级科学 一、填空(每空1分,计20分)‎ ‎1、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度 ,声音 ,振动幅度 ,声音 。‎ ‎2、人们说话时的声音是由 产生的,蚊子发出的“嗡嗡”声是由 产生的。‎ ‎3、物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中,不能用 或 的方法分离,这种现象叫溶解。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。‎ ‎4、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以用 、 、 等方法。‎ ‎5、在用加热法分离食盐和水时,所用的仪器有 、 、 等。‎ ‎6、声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快,发出的声音就越 。‎ ‎7、人的耳朵可以分为 、 和 三个部分。‎ ‎8、橡皮筋拉的越紧,发出的声音 。‎ 二、判断:(每题1分,计25分)‎ ‎( )1.实验时,应用酒精灯的外焰给物体加热。‎ ‎( )2.在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力相同。‎ ‎( )3.盐水在阳光下爆嗮,食盐会随着水一起蒸发。‎ ‎( )4.不溶于水的物质,也不溶于其它液体。‎ ‎( )5.在用搅拌加快食盐溶解的实验中,其中一个杯子的食盐要多一些。‎ ‎( )6.酒精灯的火焰分三层,其中温度最高的是焰心。‎ ‎( )7.实验中,万一有酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。‎ ‎( )8.做分离食盐与水的实验时,应该在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。‎ ‎( )9.在月球不能直接对话是因为没有空气。‎ ‎( )10.用不同力气敲击同一支音叉,轻轻敲时发出的声音低。‎ ‎( )11.声音有高低、强弱之分。‎ ‎( )12.我们不能控制声音。‎ 四年级科学试卷 第 4 页 共 4 页 ‎( )13.用相同的力敲击大小不同的两个音叉,发出的声音是不同的。‎ ‎( )14.用不同的力敲击同一个音叉,发出的声音是相同的。‎ ‎( )15.音叉上的数字代表的是音调。‎ ‎( )16.用小锤敲击鼓面后,在鼓面上撒一些细沙,细沙会跳动起来,鼓也会发出声音,说明声音是由物体振动产生的。‎ ‎( )17.声音的强弱可以用音量来描述。‎ ‎( )18.物体振动的幅度越大,发出的声音就越高。‎ ‎( )19.钢尺伸出桌面10厘米,轻轻拨动钢尺发出的声音比用力拨动钢尺发出的声音要强。‎ ‎( )20.钢尺伸出桌面的距离越短,拨动时发出的声音就越高。‎ ‎( )21.用力敲击长短不同的铁钉,发出声音的音高是相同的。‎ ‎( )22.拨弹拉紧的和放松的橡皮筋,发出声音的高低是相同的。‎ ‎( )23.声音是以波的形式传播的。‎ ‎( )24.物体发声时都在振动。‎ ‎( )25.耳廓的作用是收集声波。‎ 三、选择:(每题1.5分,计30分)‎ ‎( )1. 下列使用酒精灯的方法,正确的是。‎ A.用燃着的酒精灯点火 B.用嘴吹灭酒精灯 ‎ C.用灯帽盖灭酒精灯 ‎( )2. 用什么方法是不能分离食盐和水的。‎ A.给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤 ‎( )3.做100毫升水能溶解多少食盐的实验中,放到36克食盐以后,杯子里的一些食盐很难被水溶解,这是因为:‎ A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 ‎ C.盐的颗粒太大 ‎( )4、用过滤的方法可以分离的一组物质是:‎ A、酒精和高锰酸钾 B、白糖和醋。 C、面粉和沙。‎ ‎( )5、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热:‎ A、酒精灯 B、石棉网 C、三角架 D、烧杯 ‎( )6. 属于气体溶于水现象的是:‎ A.把食盐放水里一会儿就不见了 ‎ B.打开汽水瓶,有大量气泡冒出来 C.往食用油和水的混合物里加入少量洗洁剂,振荡后食用油溶解了 ‎( )7.做过滤实验时,漏斗里液体的液面要( )滤纸的边沿。‎ A.高于 B.低于 C.等高于 ‎( )8.下列关于声音传播的叙述,正确的是:‎ 四年级科学试卷 第 4 页 共 4 页 A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢 B、老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质 C、敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动 ‎( )9.声音在不同的物质中传播速度不同,下列说法正确的是:‎ A、在固体中传播最快,在气体中传播最慢 B、在液体中传播最快,在气体中最慢 C、在气体中传播最快,在固体中传播最慢 ‎( )10.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的:‎ A、音量 B、音调 C、音色 D、音高 ‎( )11.敲击长短不同的铁管,发出声音较高的是 ‎ A.长铁管 B.短铁管 C.一样高 ‎( )12.声音在钢尺、木尺和尼龙绳中,传播效果最好的是 A.钢尺 B.木尺 C.尼龙绳 ‎( )13.声音在水、石头和空气中,传播效果最差的是 A.水 B.石头 C.空气 ‎( )14.人耳中能够产生振动的是 A.听小骨 B.鼓膜 C.耳蜗 ‎( )15.人耳是由 A.外耳、耳道、内耳三部分构成 ‎ B.外耳、中耳、内耳三部分构成 ‎ ‎ C.外耳、耳道、耳蜗三部分构成 ‎ ‎( )16.声音的传播方向是 A.前后 B.左右 C.四面八方 ‎( )17.在月球上通话必须使用无线电设备,是因为 A.月球上没有空气 B.月球上没有水 ‎ C.月球上昼夜温差大 ‎( )18.往已抽成真空的玻璃罩内注入空气,玻璃罩内闹钟的声音会 A.越来越模糊 B.越来越清晰 C.先清晰后模糊 ‎( )19.下列哪种情况容易使我们的听力产生损伤 A.经常用耳塞听音乐 B.不经常掏耳朵 ‎ C.遇到较大声音时捂住耳朵,张开嘴巴 ‎( )20.下列关于音叉声音的描述,正确的是()。‎ A、用大小不同的力去敲击同一个音叉,所发出的声音高低不同 B、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,大的音叉声音要强 C、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,小的音叉声音要弱 D、用大小不同的力去敲击现一个音叉,所发出的声音强弱不同,‎ 四年级科学试卷 第 4 页 共 4 页 高低相同 四、填图:(9分)‎ ‎1.写出耳的结构名称 ‎ ‎2通过对敲击装水多少不同的杯子,发出的声音高低不同。用“高、较高、较低、低” 来填写下面表格。‎ 杯号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 发出的声音 五、回答:( 6分)‎ ‎1.中间的同学在写字,左右两个同学在听写字的声音。请问:‎ ‎(1)左右两个同学都能听到写字的声音吗?‎ 答: ‎ 如能听到,谁听的更清晰? 答: ‎ ‎(2)听的更清晰的理由是: ______________________‎ 六、实验:(10分)‎ 根据“探索尺子的音高变化”的实验,填写下表 尺子伸出桌面的长度(厘米)‎ 我的预测 我听到的 我看到的 音高的变化顺序 音高 振动的快慢 音高 振动快慢 ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ 四年级科学试卷 第 4 页 共 4 页
查看更多

相关文章

您可能关注的文档