【精】6《四季童趣》三年级上册音乐 人音版（五线谱）(共10张PPT)

【精】6《四季童趣》三年级上册音乐 人音版（五线谱）(共10张PPT)

《 四 季 童 趣 》 课件 春 夏 秋 冬 想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的地方？不同的季节有什么不同的景色？ 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读！ 歌曲表展现了一幅幅农家田野春夏秋冬的画面及孩子们天真活泼的童趣，你是怎样度过自己的四季童年的？看看下面孩子们用来游戏的工具和他们的行为动作。 关键词： 风筝、竹竿、小河湾、雪撬板。 放飞蜻蜓、打枣、四处逃、冲下坡。 请同学们根据歌词内容做一做春、夏、秋、冬的情景动作。 请一位同学阅读歌词，要有感情的朗读 ！ （可以不读副词） 1 、童趣在春天，是一根风筝线。放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声（呀）飞上天。童趣在夏天，是一条小河湾， 甲 鱼虾螃蟹 乙 鱼虾螃蟹， 甲 四处逃 乙 四处逃，笑声在追赶，笑声在追赶。 2 、童趣在秋天，是一个长竹竿。用它打枣摘苹果，笑声（呀）甜又甜。童趣在冬天，是一块雪撬板， 甲 左弯右拐 乙 左弯右拐 甲 冲下坡 乙 冲下坡，笑声飘不散，笑声飘不散，飘不散。 请认识我们 —— p f 我们 常常 被 倾斜 地放在 唱名 的上方， 我是 p ， 在音乐里表示弱的意思； 我是 f ，在音乐里是强的意思。 很弱 pp 、 弱 p 、 稍弱 mp ； 稍强 mf 、 强 f 、 很强 ff 。 把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？ 级弱 ppp pppp 极强 fff ffff 请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌曲的内涵，让你的歌声更加优美、动听。 老师大声地唱，同学们小声地哼唱。 跟着老师一起演唱 《 四季童趣 》 仔细地读 《 四季童趣 》 歌谱，然后试着由低到高排列唱名。 5 （下加符点） 6 （下加符点） 1 2 3 5 6 接下来跟着琴声练习以下音阶： 6 5 5 3 3 2 2 1 1 6 6 5 5 请同学们做下面的事 看谁做得又快又准确 要求同学们在跟唱中看着歌谱，明确唱到了哪一乐句，老师会在教唱的过程中提出问题的。 第一阶段，老师提示教唱歌谱乐句位置。 第二阶段，在教唱过程中，老师不再提示，并会提问到同学们学唱的是哪一乐句。 要求尽量做到准确发音，把握音的高度、音程，并注意节奏。 跟着老师演唱 《 四季童趣 》 歌谱 注意 ： 1=F4/4 | 55 55 55 55 |0 0 0 0| 1 、 a 唱够拍子，不要抢拍和拖拍，有连音线的地方（延音线）要均匀连贯地唱出来，节奏准确。 2 、 童趣 天真、活泼地演唱 学唱 《 四季童趣 》 歌词 《 四季童趣 》 伴奏谱 最后请完整地观看 《 四季童趣 》 视频歌曲： 祝同学们学习愉快！ 下节音乐课 再见！