四年级上册数学课件-8 不确定现象 ︳西师大版 (共15张PPT)

四年级上册数学课件-8 不确定现象 ︳西师大版 (共15张PPT)

不确定现象 活动一：摸彩球 　 1 、从①号箱中， 一定 摸出黄球。　 2 、从①号箱中， 不可能 摸出其他颜色球。 ① ② 在一定条件下，事件的结果是可以事先确定的，具有确定性，这种现象就是 确定现象 。出现的结果只有一种，我们用“ 一定 或 不可能 ”来描述。 活动二： 　 我们班有 四位同学 要参加行知小学 “ 小真人 ” 朗诵 比赛，老师用抽签的方法来决定这4名同学的 朗诵 顺序。 谁抽到第1个朗诵不能事先确定，说明这种现象是 不确定现象 。 通常用“ 可能，也可能 ”来描述。 在没有抽签之前你 认为谁会第一个朗诵呢 ？ 活动三：抛硬币 正面 反面 活动要求 ： 我们约定有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内拋硬币，研究硬币 落地后的情况。 1.小组同学每人抛2次硬币，将每次硬币落地的情况记录在表格里。 2 .组长负责本小组的纪律，安排好抛硬币的顺序，并负责记录， 3.在组长的带领下，统计出小组抛硬币正面向上和反面向上的次数 4.硬币不要抛得太高，避免掉到地板上影响其他的同学。 活动结束后，小组合作并完成记录表。 在一定的条件下，一些事件的结果是不能事先确定的，具有不确定性，这种现象就是 不确定现象 。通常用“ 可能……，也可能…… ”来描述。 练习 1 、 在括号里填上“确定”或“不确定” 。 （ 1 ）玩石头、剪刀、布的游戏，每次输赢的结果在游戏前是（ ）现象。 （ 2 ）时间一去不复返，这是（ ）现象。 （ 3 ）成语“守株待兔”所反映的现象是（ ）现象。 不确定 确定 不确定 摇 号 ① ② ③ 摇 号 ① ③ 练习一 用“可能”、“不可能”、“一定”填空。 （ 1 ）太阳从西边落下。 （ ） （ 2 ）没有水人类也能生存。 （ ） （ 3 ）雨后出现彩虹。 （ ） 一定 不可能 可能 （ 4 ）远距离投球进篮。 （ ） 可能 练习二：连线。 1.“ 青蛙”跳水。 乒乓球可能跳入盆中，也可能跳到盆外。 练习三 小小策划师 　　商场举办抽奖活动，要用小球来设置抽奖活动，摸中红球中奖，请先思考，再用图画一画。 方案一：想很少人中奖。（总数为 10 个小球） 方案二：想多数人中奖。 （总数为 10 个小球） 方案三：想全部都不中奖。 （总数为 10 个小球） 方案四：想全部都中奖。 （总数为 10 个小球） 谢谢！