三年级上册语文试题 第七单元测试 部编版 含答案

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三年级上册语文试题 第七单元测试 部编版 含答案

第七单元 ‎ 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总 分 得 分 卷首语 那数不清的山峦,道不尽的江河;那一望无际的大草原,郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去感受大自然的美好吧!‎ 一、 基础训练营。(49分)‎ ‎1.书写展示。注意撇和捺要写得舒展,字形就优美了。(2分)‎ 吸 枣 衣 琴 ‎2.读拼音写词语。(8分)‎ yǎn zòu gǎn shòu yuè qì wēn róu chì bǎng cōng míng cōng máng wù méng méng ‎3.加偏旁组字再组词。(8分)‎ 申 ( ) ( ) 昔 ( ) ( )‎ 果 ( ) ( ) 少 ( ) ( )‎ ‎4.在括号里写出下列带点词语的反义词。(4分)‎ ‎(1)黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。 ( )( )‎ ‎(2)鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被打中。 ( )( )5.根据意思选择合适的四字词语,把序号填入括号内。(4分)‎ A.凝神静气 B.恍然大悟 C.蹑手蹑脚 D.波澜壮阔 ‎(1)形容一下子明白过来。 ( )‎ ‎(2)形容放轻脚步走的样子。 ( )‎ ‎(3)精神凝聚,心气平和。 ( )‎ ‎(4)形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。 ( )‎ ‎6.我的发现。(2+1+1=4分)‎ ‎ 小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。‎ ‎ 我发现: 。我也能接着往下写:‎ 树林里有一片青青的草地, , 。‎ ‎7.照样子写句子。(8分)‎ 例:小家伙摔得还挺重。‎ ‎(1)几圈跑下来,我的嗓子干得 。‎ ‎(2)我们把教室打扫得 。‎ ‎(3)妈妈气得 。‎ ‎(4) 得 。‎ ‎8.把句子写具体。(6分)‎ ‎(1)树上挂满了红枣。‎ ‎( )的树上挂满了如同( )似的红枣。‎ ‎(2)我望着父亲。 ‎ 我( )地望着( )的父亲。‎ ‎(3)树叶唱出歌曲。 ‎ 树叶像( )一样,唱出( )的歌曲。‎ ‎9.日积月累。(5分)‎ ‎(1)不一样的树叶,有 ;不一样的季节,有 。当微风 ‎ 拂过,那声音 ,好像呢喃细语,让人 ……‎ ‎(2)乱入池中看不见, 。‎ 二、快乐读书吧。(5分)‎ 大自然的声音多美妙呀!请你连一连。‎ 下雪的声音好像有至亲好友走来 叮叮咚咚 小小的雨珠在窗外跳着舞蹈 窸窸窣窣 鸟儿们开始拜访老人的小屋 唰唰唰 阿爹走路甩着一阵风 叽叽喳喳 努卡、努尔在院子叫着 嗷呜嗷呜 三、阅读理解屋。(16分)‎ 童年的鸟儿(刘先平)‎ 我的故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村,名字很上口:西边村。大门一开,( )眼帘的是浩淼(miǎo)的水天,( )在姥山宝塔上的白云,( )在水中的孤山,( )蓝天的白鹭。‎ 对童年的我们最有诱惑力的是吊鹃。吊鹃一边婉转地叫着,一边打着旋往天上飞。这时,我们总是拍着小手,和着它的韵律,唱了起来:“叽里咕,叽里咕,我在烟囱理个窝,大姐烧火燎了我;叽里咕,叽里咕,我在芦柴缝理个窝,只怕大风刮翻窝……”‎ 一双双眼睛瞪得像田螺,紧紧追着飞旋的鸟。等到它只是个小小的黑点时,脖子酸得难受,眼涩得撑不住。一个恍惚,那黑点消失了。唯有袅袅的鸣声,响在湛蓝湛蓝的天空,犹如轻梦一般。‎ 不久,那银铃般的乐曲像是溶入了九霄,只有风拂过湖面的低语。但蓝天白云中却骤然掉下一个黑点,愈来愈大——啊!是那美丽的小鸟。唱累了,还是那悠悠的白云散了?眼看它就要砸到地下——就在我们为它的命运急得心都要蹦出来时,它却一下张开翅膀,掠过柳梢、芦尖,贴着青草,消失在绿茵中了……‎ 我们像是被湖滩弹了起来,立即向它的落处跑去。哪里还有吊鹃?难道它有上天入地的本领?或者,它仍然留在茫茫的天际,而落下的只是它的影子……‎ ‎1.根据意思从文中找出相应的词语,圈出来。(6分)‎ ‎(1)声音委婉而动听。 (2)水面广阔悠远的样子。‎ ‎(3)来得很突然,没有任何的征兆,一下子就发生了,没给任何准备时间。‎ ‎2.把下列词语填入文中的括号内。(4分)‎ 悬 涌入 斜穿 浮沉 ‎3.根据短文内容,判断对错。(3分)‎ ‎(1)短文主要描写了吊鹃的声音很优美。 ( )‎ ‎(2)文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。 ( )‎ ‎(3)文中的童谣表达了我们对吊鹃的喜爱。 ( )‎ ‎4.选一选,填一填。(3分)‎ 白鹭 黄鹂 黄鹤 ‎(1) 一去不复返,白云千载空悠悠。‎ ‎(2)西塞山前 飞,桃花流水鳜鱼肥。‎ ‎(3)独怜幽草涧边生,上有 深树鸣。‎ 四、习作表达厅。(30分)‎ ‎1.你听到过哪些“美妙的声音”?请写几句话与同学们交流。如,“鸟儿是大 ‎ ‎ 自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从中 选择一个写一写。写的时候要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议也可以写下来。(25分)‎ ‎1‎ ‎……………………… 密 ………… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………………………‎ 参考答案(仅供参考)‎ ‎ 一、基础训练营。(49分)‎ ‎1.(每空0.5分,共2分)略 2.(每字0.5分,共8分)略 ‎3.(每空0.5分,共8分)略 ‎4.(每空1分,共4分)(1)干燥 轻松 (2)难过 困难 ‎5.(每空1分,共4分) B C A D ‎6.(4分)示例;前面句子最后的词语是后面句子的开头,这样尾接着头,头接着尾,使得句子衔接得更加连贯、紧凑,富有韵律。‎ ‎7.(每小题2分,共8分)略 8.(每空1分,共6分)略 ‎8.(每空1分,共5分)‎ ‎(1)不一样的声音 不一样的音乐 轻轻柔柔的 感受到大自然的温柔 (2)闻歌始觉有人来 二、快乐读书吧。(5分) 答案略 三、阅读理解屋。(16分)‎ ‎1.(每小题2分,共6分)‎ ‎(1)婉转 ‎ ‎(2)浩淼 ‎ ‎(3)骤然 2. ‎(4分)‎ ‎ 涌入、悬、浮沉、斜穿 ‎3.(每空1分,共3分) ‎ ‎× √ √‎ ‎4. (3分)‎ ‎ (1)黄鹤 (2)白鹭 (3)黄鹂 四、习作表达厅。(30分)‎ 答案略
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