部编版小学语文四年级上册第三单元测试卷，精品10套

部编版小学语文四年级上册第三单元测试卷，精品10套

部编版小学语文 四年级上册第三单元测试卷，精品10套 四年级上学期语文教学质量评估试卷（第三单元）‎ 一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√” (2分)‎ ‎1．覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )‎ ‎2．魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )‎ ‎3．喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )‎ ‎4．剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )‎ 读拼音，写词语。(12分)‎ yánɡ yì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù chāi chú fá mù ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、用“—”画出句中的错别字，改正后写进括号里。（4分） ‎ 春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、比一比，再组词。（8分）‎ 允（ ） 抖（ ） 荒（ ） 伐（ ）拆（ ）拎（ ）‎ 充（ ） 斜（ ） 慌（ ） 代（ ）折（ ）伶（ ）‎ 煤（ ） 彼（ ） 脾（ ） 愉（ ）喧（ ）仗（ ）‎ 谋（ ） 披（ ） 牌（ ） 榆（ ）渲（ ）杖（ ）‎ 四、在括号里填上合适的词语。（6分）‎ ‎ 神奇的（ ） （ ）的冰雪 鲜花（ ）‎ ‎ 灵活的（ ） （ ）的冬天 景色（ ）‎ 勤勤恳恳（ ） （ ）（ ） （ ）‎ 可怜巴巴（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 兴冲冲（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 五、选词填空。（4分）‎ 宽大 宽阔 热情 热烈 ‎ 1．客人来了，我们要（ ）地招呼。‎ ‎ 2．教室里响起了（ ）的掌声。‎ ‎ 3．一条（ ）的公路从校门前经过。‎ ‎ 4．那里需要一块（ ）的木板做门。‎ ‎ 观察 侦察 ‎1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。‎ ‎2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎ 启示 启事 ‎3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。‎ ‎4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。‎ 词语搭配，划去不合适的词。.‎ 设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） ‎ ‎（震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌 五、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。‎ ‎1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ） ‎ ‎2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （ ）‎ ‎3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ）‎ 六、按要求填词。‎ ‎（ ）的严冬 （ ）地逃跑（ ）的树木 （ ）地感谢 ‎（ ）的笑声 （ ）地挣扎（ ）的游戏 （ ）地游戏 七、找近义词、反义词并用带点的词写句子。‎ 近义词： 允许——（ ） 诧异——（ ）‎ 反义词： 喧闹——（ ） 融化——（ ）‎ 写句子： 允许——_____ ___________________________‎ 六、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（ ）填上。（6分)‎ 反问 比喻 拟人 ‎1．小鹿欣赏着自己修长的身影。 （ ）‎ ‎2．路旁的橡树像威武的哨兵。 （ ）‎ ‎3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？ （ ）‎ 根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 ‎ fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用 给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)‎ ‎ 临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。‎ ‎ 1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )‎ ‎ 2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )‎ ‎ 3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )‎ ‎ 4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )‎ 五、把下列词语补充完整。(8分)‎ ‎ 草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )‎ ‎ 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )‎ ‎ 1．我发现这些词语都是描写 ‎ ‎ 2．我还能写这样的词语 、 。‎ 句子百花园（20分）‎ 一、按要求填空。25分 ‎1．笑是很重要的，不过， 。‎ ‎2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________‎ ‎_______________。‎ ‎3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。‎ 不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。‎ 我发现所填的这些词语都是描写 ‎ ‎4．下雨了，雨中的树林可热闹了， ， __。‎ ‎5．本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的____________。‎ ‎6．我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是 ‎ 故事的大概内容是 ‎ 按要求改写句子。（9分）‎ ‎1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） ‎ ‎2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）‎ ‎ ‎ ‎3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） ‎ ‎4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） ‎ ‎6、同学们回答问题。（扩句，至少两处） ‎ 阅读新世界（16分）‎ 二、课内阅读。10分 ‎　 鸟儿向村子飞去。‎ 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□‎ 你知道火柴在哪儿吗□‎ ‎　　□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。‎ 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。‎ ‎1．我知道这篇童话根据（ ）的《去年的树》改编。2分 ‎（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王尔德 ‎2．我能给文中□里填上合适的标点。5分 ‎3．我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课外阅读。25分 奇怪的花 这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。‎ ‎ 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。‎ ‎ 一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。‎ ‎ 这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。‎ ‎ “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。‎ ‎ 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”‎ ‎ 糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”‎ ‎ 金丝雀头也不回地飞走了。‎ ‎ 春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”‎ ‎ 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”‎ ‎ 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。‎ ‎ 这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！‎ ‎1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词：温暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ）‎ 近义词：看（ ） 观赏（ ） 耀眼（ ）‎ ‎2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分 ‎3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．读完这个童话故事，你明白了什么？4分 ‎ ‎ ‎ ‎ 人教版四年级上册语文第三单元检测 班级： 姓名： 得分： ‎ 识字·写字（30%）‎ 一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v／” (2分)‎ ‎1．覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )‎ ‎2．魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )‎ ‎3．喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )‎ ‎4．剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )‎ 二、根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 ‎ fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用 三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)‎ ‎ 临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。‎ ‎ 1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )‎ ‎ 2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )‎ ‎ 3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )‎ ‎ 4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )‎ 五、把下列词语补充完整。(8分)‎ ‎ 草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )‎ ‎ 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )‎ ‎ 1．我发现这些词语都是描写 ‎ ‎ 2．我还能写这样的词语 、 。‎ 阅读 ·积累 70%‎ 一、按要求填空。25分 ‎1．笑是很重要的，不过， 。‎ ‎2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________‎ ‎_______________。‎ ‎3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。‎ 不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。‎ 我发现所填的这些词语都是描写 ‎ ‎4．下雨了，雨中的树林可热闹了， ， __。‎ ‎5．本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的____________。‎ ‎6．我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是 ‎ 故事的大概内容是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、课内阅读。10分 ‎　 鸟儿向村子飞去。‎ 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□‎ ‎　　□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。‎ 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。‎ ‎1．我知道这篇童话根据（ ）的《去年的树》改编。2分 ‎（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王尔德 ‎2．我能给文中□里填上合适的标点。5分 ‎3．我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课外阅读。25分 奇怪的花 这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。‎ ‎ 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。‎ ‎ 一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。‎ ‎ 这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。‎ ‎ “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。‎ ‎ 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”‎ ‎ 糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”‎ ‎ 金丝雀头也不回地飞走了。‎ ‎ 春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”‎ ‎ 风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”‎ ‎ 糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。‎ ‎ 这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！‎ ‎1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词：温暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ）‎ 近义词：看（ ） 观赏（ ） 耀眼（ ）‎ ‎2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分 ‎3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4．读完这个童话故事，你明白了什么？4分 ‎ ‎ ‎ ___ _‎ 四年级语文第一学期第三单元试卷   第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分） yáng yì   xùn chì   róng  huà    fù gài    méi yóu dēng zēng tiān   fá mù  (     )   (  )  (   )  (  )  (   ) (        )   (      )    ‎ wéiqiáng   lěng kù  gào shì pái yún xŭ   xùnchì  chà  yì   (      ) (      )   (  ) （       ）  （       ）（      ）  （ ）‎ ‎ kū zhī bài yè shèng xià lóng dōng pāo qì róng qià ‎（          ）  ( ) ( ) ( ) ( )     ‎ 二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（3分） 允许（yóng   yǔn  ）    凝视（líng   níng  ）  愉快(yú    yù  ) 拆除 (chāi   cāi  )     剩下 (shèn   shèng )     火辣辣(là  lā  )‎ 三、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。  （3分） ‎ A、 破损（sŭn） 树杈（chà）火辣辣（ là ）B、叱责（ cì ） 脸颊（jiá ）毛茸茸（róng）‎ C、彼此（ bǐ ）   一副（ fù ）   龇牙咧嘴（ zī ）‎ 四、根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作 五、我知道先比一比，再组词。（8分） 充（       ）   折（        ）   愉（       ）  辣（        ）  拔(      ) 豪（ ） 允（       ）   拆（        ）   偷（       ）  赖（        ）   拨(      )  毫（ ） 乘（       ）   代（        ）   添（       ）  凝（        ） 碑(      )     扒（ ） 剩（       ）   伐（        ）   舔（       ）  疑（        ） 牌(      )   趴（ ） 六、我会在括号里填上合适的词语。（6分） 新奇的（         ）  漫长的（         ）  可怕的（        ） （        ）的雨珠   ‎ ‎（         ）的地毯 （        ）的桨果 （           ）的严冬       （            ）地逃跑 ‎ ‎（           ）的树木     （            ）地感谢 （           ）的笑声  （            ）地挣扎  ‎ ‎（           ）的游戏       （            ）地游戏 草( )花( ) 绿树( ) ‎ ‎ 雪花( ) 狂风( ) 瓜果( ) 鲜花( )‎ A BB式  笑 嘻 嘻__________ AABB式 蹦蹦跳跳__________  ABCC式 可怜巴巴 __________七、选择合适的字填空。             已    以    须    需    再    在    即  既      你(    )为(    )课内(    )学过的知识，课外就不要(    )复习了，这种错误的想法必(    )立 (    )纠正。 八、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6分） 凋谢 (       )    粗糙(       )      喧闹(        )   喧闹（ ） 融化（ ） 训斥 (       )  孤独(       )        温柔(        )  允许（ ） 诧异（ ） 九、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。(4分) 1、老木匠说得没错，笑是很非常重要的。____________________________________________。‎ ‎2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。_______________________________________。‎ ‎3、《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。_________________________________。 4、 我有好看的童话书和故事书一本。_______________________________________  ‎ 十、轻松填空。（10分）‎ ‎1童话分为两大类，一类是在                流传，后经         搜集、整理而成，如              。另一类是由       创作的，如        等。另              。‎ ‎2、童话中的主人公大多是              、              、              ，他们大多都有           的魔力，还能像人一样的          不少故事还给我们_____________________。‎ ‎3、从前，一个小村子里有座（    ）的花园，那里春天（      ），夏天（      ），秋天（     ），冬天（     ）。“唤来寒冬的，是我那颗（   ），（    ‎ ‎）的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《         》。 学了它我懂得了_________________________ 。 ‎ ‎ 4、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（         ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（      ）的对话，鸟向（       ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（      ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（      ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。 ‎ ‎5．笑是很重要的，不过， 。‎ ‎6．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_______________________。 第二部分：阅读积累与运用 一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（13分） “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树     绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。     噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗          、          的心啊!要不是你         ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分) 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：         ，用部首查字法应查         。(2分) 3、找到巨人明白了什么的句子，用波浪线画出来，读时注意读出巨人          的语气。 4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣                                                          5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分) 答____________________________________________________     。 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 ‎ ____________________________________________________ 。(2分)    二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（17分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    说    没出息的家伙     你们不知道连小白兔都怕我吗    大野猫绝不会比小白兔的本领大    我只要一瞪眼    大野猫就会吓跑的    你们等着瞧吧           小燕子真的瞪眼向大野猫扑去…… 1、 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目                              。(2分) 2、 我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分) 3、 我会联系上下文理解下面的词语。(3分) 夸耀：___________________________ 。   轻蔑：_______________________________  。 4、 我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)  ___________________________________。 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？_________________________ 6、 如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？ ____________________________‎ 人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第三单元)‎ 海阔天空KL无悔 班级： 姓名： 得分： ‎ 一. 看拼音写词语（9分） ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hòu pí qi zé bèi ‎( )( )( )( )( )( )( ) ( )‎ Lín jìn xìnɡ ɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhí ɡáo zhǐ méi huā diē dǎo ( )( )( )( )( )( )( ) ( ) 二. 选字填空（6分） 带     戴 （    ）领  （    ）花环 （    ）兵 ‎ ‎ 爱（    ） 领（    ）  （    ）动 比   彼 （    ）赛     （    ）此       （    ）岸 知己知（    ）   评（    ）      （    ）分 三. 给带点的字注音。（4分） 凝视（ ） 冷酷（ ） 盛夏（ ） 伐木（ ） 四. 给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。（4分）     调（    ）（    ）                        净（    ）（    ）     仗（    ）（    ）                        偷（    ）（    ） 五. 在括号里填上恰当的词语。（8分）     清理（    ）                                疏通（    ）     整理（    ）                                疏散（    ）     增加（    ）                                飘落（    ）     增添（    ）                                飘散（    ） 六、把成语补充完整。（8分） （ ）餐（ ）宿   没（ ）打（ ）  （ ）头（ ）气  （ ）愿（   ）偿 ‎ ‎（ ）提（ ）论    大（ ）失（ ）   千（ ）万（ ）   远（ ）闻（ ） 七、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（4分） 1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（      ）。 2、遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（      ）。 3、小雅是个（    ）的女生，说话声音总是柔柔的。 4、自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（     ）。 八. 用修改符号修改下列病句。（3分）   1. 李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。   2. 我们一定能够战胜一切任何困难。   3. 我们班同学基本上都参加秋游活动。 九、连句成段。（3分）    （   ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。    （   ）忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼就钓上来了。    （   ）浅红色的浮标在水面上。    （   ）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。    （   ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 十、. 读短文，按要求完成。（31分） （一）小猴比本领（9分）     动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”     小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”   1. 在短文中打比方的句子下画上横线。（1分）   2. 短文中的“姑娘”指的是（    ）。（1分）   3. 小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。（2分） ‎ ‎    （1）她是个姑娘，会跳舞。（    ）     （2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（    ）   4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。（3分）     （1）小猴很好动。（    ）     （2）小猴很喜欢他们。（    ）     （3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（    ）   5. 读了短文，你明白了什么道理？（2分）     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）味道果然不同（9分） 放暑假的时候，波波到爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子，园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网，网边种了豆角和丝瓜。 波波刚到爷爷家时，豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着浇水，还施了一次肥。不久，爬满了铁丝网的豆梗和瓜蔓，便长出豆角和丝瓜来。起初只是很细小的一条，三两日便比手指还长了。波波曾用尺去量，发现豆角每天可以长一寸，丝瓜也差不了多少。到波波告别爷爷回家时，带了三条丝瓜和一大把豆角回去，是他自己动手摘的。 波波把豆角和丝瓜交给妈妈，说是自己亲手栽培的，又是刚刚摘下来的，一定新鲜好吃。妈妈晚饭的时候炒了豆角，说丝瓜要留到明天吃。 吃豆角的时候，波波夹了一箸（zhù）放进嘴里，细细嚼着说句；“味道果然不同，鲜甜极了。”弟弟也夹了一箸放进嘴里，尝了尝说：“跟平日的差不多，没什么区别。”爸爸笑着说：“波波觉得好吃，因为他多吃了一样东西。”“什么？”大家一齐问。“感情！”爸爸说着也夹了一箸放进嘴里。 1、联系上下文解释下列词语的意思。（4分） 箸：            起初：          栽培：          区别：         2、吃豆角的时候，弟弟认为豆角           ，波波却认为豆角           ，这是因为                                        。（3分） 3、豆角里的感情其实是                        。（2分） （三）送给自己的礼物（13分） ‎ ‎   有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。    老板舍不得（děi dé de）做得（děi dé de）一手好活计的木匠走，再三挽留，木匠决心已下，不为（wéi  wèi）所动。老板只得（děi dé de）答应，但问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答（dā dá）应了。 在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。 这是你的房子  老板说  我送给你的礼物 老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多好房子，没想到最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。（4分） 2、给第四自然段加上正确的标点。（2分） 3、联系上下文解释“粗制滥造”的意思：                             。（2分） 4、老木匠的心已不在工作上，而在                      ，所以造房子时，他            ，                                   。（3分） 5、这个故事告诉我们做事要                 ，不能                     。（2分） 十一、作文（20分）     以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 ‎ 小学语文四年级上册第三单元测试卷 学校 班级 得分 ‎ 一、看拼音写词语（10分） ‎ ‎ yún xŭ xùn chì fá mù chà yì yáng yì zēng tiān　 ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ( ）（ ）‎ ‎ gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè lěng kù　‎ ‎（ ） ( ） （ ） ( )‎ 二、选一选。给加点字圈出正确的读音。（3分）‎ 脸颊 (xiá jiá) 魔杖（ mó mé ） 拽住（yè zhuài）‎ 铁锹（qiū qiāo） 撒谎（ shā sā ） 温柔 ( róu yóu )‎ 三、比一比。你能组词把这些字分开吗？（10分）‎ 允 ( ) 折 ( ) 煤 ( ) 仗 ( ) 愉（　　 　 ）‎ 充 ( ) 拆 ( ) 媒 ( ) 杖 ( ) 偷（　　 　 ）‎ 辣（　　 ） 乘（ ） 代（　 　 ） 添（　 　 ） 凝（　 　 ）‎ 赖（　　 ） 剩（　　 ） 伐（　　 ）　舔（　　 ） 疑（　　　 ）‎ 四、写一写。按要求认真写。（至少写2个）（3分）‎ A BB式 笑 嘻 嘻 ‎ AABB式 蹦蹦跳跳 ‎ ABCC式 可怜巴巴 ‎ 五、在下面每句话的括号里选用一个恰当的词,并打上“√”。(3分)‎ ‎　1）微风从昆明湖上吹来,好(凉爽　 清爽)啊!‎ ‎　2)石桥的柱子上雕刻着许多狮子,(姿态 姿势)不一。‎ ‎　3)北京的颐和园是一个(美丽 美妙)的大公园。‎ 六、按要求完成下列句子（16.5分）‎ ‎1、补充句子。（4分）‎ ‎　1)、昆明湖静得(　　　　　　　 ), 绿得(　　　　　　　 )。‎ ‎　2)、一棵棵榕树就像一顶顶(　　　　　　　　　　　 )。‎ ‎　3)、妈妈握着把我送回家的阿姨的手，激动得（　　　　　　　　　 ）。‎ ‎　4）、天空中的星星（　　　　　　　　　　　　 ）。‎ ‎2、缩句。（2分）‎ ‎　1）我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。‎ ‎　2）天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。‎ ‎3、修改病句。（2分）‎ ‎1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。‎ ‎2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。‎ ‎4、选择适当的关联词语填在括号里。（3分）‎ ‎　　虽然......但是......　　　 如果......就......‎ ‎　　因为......所以......　　　 不但......而且......‎ ‎　　（1）这里的花（　　 ）多，（　　 ）没有奇花异草。‎ ‎　　（2）（　　 ）我们平时多下功夫，（　　 ）一定能取得好成绩。‎ ‎　　（3）（　　 ）小明今天生病了，（　　 ）他没来上学 ‎5、排列句序 。（2.5分）‎ ‎　　（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。‎ ‎　　（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！‎ ‎　　（ ）青龙湖的景色可真美啊！‎ ‎　　（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。‎ ‎（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。 ‎ ‎⒋ 选词填空。（3分）‎ ‎　　继续　 陆续　 连续 ‎　　上课铃快要响了，同学们（　　 ）走进教室。‎ ‎　　沿着这条路（　　 ）往前走，你就会找到动物园。‎ ‎　　战士们（　　 ）战斗了8个小时，终于打退了敌人。‎ ‎　　涌　　 喷　　 冒 ‎　　三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上（　 ），如同三堆白雪。‎ ‎　　泉水从地下往上（　 ），好像一串串珍珠。‎ ‎　　泉水从"老虎"的口里不断地（　 ）吐出来。 ‎ 七、轻松填空。（5分）‎ ‎1、童话可以分为两大类。一类是在( )流传，后经( )搜集、整理而成，如( )、一类是由( )创作的，如 ( )等。‎ ‎2、童话中的主人公大多是（ ）、（ ）、（ ），他们大多都有（ ）的魔力，还能像人一样的（ ）。‎ ‎ 八、快乐阅读。（22.5分）‎ ‎（一）、阅读短文，回答问题：（9.5分）‎ ‎　　进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。‎ ‎　　1、文中用具体数字（　　　　 ）来说明长廊的（　　　 ）特点。（2分）‎ ‎　　2、在文中划线句子中用“·”标出动作词。（1.5分）‎ ‎　　3、“几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画（　　　　　 ），而且体现了我国　　　　 （ ）和（ 　　） 。（3分）‎ ‎　　4、作者为了写出长廊的美，主要写画和花，用“—”“-----”分别划出相关的句子。（2分）‎ ‎5、文中哪个词可看出游人的心情舒畅（　　　　　 ）。（1分）‎ 蜡烛（二）‎ ‎　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”‎ ‎　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛 ‎ ‎　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。‎ ‎　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”‎ ‎1、 给短文第2自然段的空白处填上标点符号。（7分）‎ ‎2、文中找出两组反义词。（2分）‎ ‎( )---- ( ) 　　( )---- ( )‎ ‎３、认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：（1分）‎ ‎4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受？赶快把你的感受写下来吧。（3分）‎ ‎ ‎ 九、我的大作。（25分）‎ ‎ 从下面选择一组词语写一篇童话故事，也可以自己创编一组词语，自己命题，要注意故事的条理性，把故事发生、发展过程写清楚。‎ ‎　　1、铅笔、尺子、橡皮、文具盒 ‎　　2、桌子、椅子、书包、小刀 3太阳、小树、水滴、小草 ‎ 小学语文四年级上册第三单元乐园试卷 第三单元乐园 ‎（时间：60分钟）‎ 小朋友，让我们一起到语文乐园里瞧瞧，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感。相信你今后一定会更喜欢语文，会把语文学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩！‎ 一、捉迷藏。你能把藏在海星身下的词语他们写出来吗？（18分）           ‎ yún  xŭ    xùn chì   fá   mù     chà  yì    ‎ ‎（    ）  （   ）  （    ）   （   ）‎ gào shì pái   méi yóu dēng   kū  zhī  bài  yè ‎（     ） （       ）（      ）‎ 二、选一选。给加点字圈出正确的读音。（6分）‎ 脸颊 (xiá   jiá)    魔杖（ mó  mé ）  拽住（yè zhuài）‎ 铁锹（qiū qiāo ）  撒谎（ shā   sā ）  温柔 ( róu  yóu )‎ ‎ ‎ 三、比一比。你能组词把这些字分开吗？（8分）‎ 允 (   )   折 (   )  煤 (  )    仗 (   )‎ 充 (   )   拆 (    )  媒 (   )    杖 (    )     ‎ 四、写一写。按要求认真写。（10分）‎ A BB式  笑 嘻 嘻                        ‎ AABB式 蹦蹦跳跳                       ‎ ABCC式 可怜巴巴                        ‎ ‎ ‎ 五、我能发现,我也会写。（5分）         ‎ 鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ ‎1、我发现这句话是            句。‎ ‎2、我还能仿照写一句：                    ‎ 六、轻松填空。（10分）‎ ‎1一类是在                流传，后经     搜集、整理而成，如          、童话可以分为两大类。一类是由       创作的，如        等。另              。‎ ‎2、童话中的主人公大多是              、              、              ，他们大多都有           的魔力，还能像人一样的          。‎ 七、快乐阅读。（18分） 蜡烛 　　一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？” 　　蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯  谦虚地说  朋友  我承认你很漂亮  也很有用  可你应好好想一想  你也有短处  怎么能这样高傲呢  台灯早就不耐烦了  大声喊道  行了  有什么好想的  我本来就比你强嘛   ‎ ‎　　一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。 　　台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”‎ ‎1、  给短文第2自然段的空白处填上标点符号。（8分）‎ ‎2、文中找出两组反义词。（2分）‎ ‎(       )---- (       ) 　　(       )---- (       )‎ ‎３、认真读短文，在文中找出一句有名的诗句：（2分）‎ ‎4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受？赶快把你的感受写下来吧。（6分）‎ ‎ ‎ 八、我的大作。（25分）‎ 童话《小木偶的故事》一定给你留下了深刻的印象，在小木偶的身上，后来会发生什么事呢？请你展开充分的想象，接着编下去。题目自拟。‎ 小学语文四年级上册第三单元测试题 班 级： 姓 名： 家长签字： ‎ 第一部分 基础知识测试 一、看拼音写词语（15分）‎ ‎ mǐn ruì zhēn chá yǔn xǔ diāo xiè xuān nào ‎ yáng yì míng mèi kǎn fá róng huà liǎn jiá ‎ tiě qiāo shèng yú cái fù mó zhàng chāi chú 二、辨字组词（10分)‎ ‎ 换 训 飘 拆 愉 ‎ 唤 驯 漂 折 偷 ‎ 剩 富 凋 抖 洋 ‎ 乘 福 调 料 样 三、多音字注音组词（8分）‎ ‎ 调 切 倒 挣 ‎ ‎ ‎ 禁 散 背 吓 ‎ ‎ 四、将四字词语补充完整（4分）‎ 绿 树 狂 风 鲜 果 雪 花 发 抖 枯 败 喻 晓 呼 唤 五、选词填空（10分）‎ ‎1、严峻 严肃 严格 ‎ 爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。 2、即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是…… ‎ 有些国家对保护森林立法很严，( )是谁( )不能擅自砍伐树木，( )有的树枯死了，( )也不能砍了拿回家 ‎ 3、观察 侦察 一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。‎ 我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎4、启示 启事 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。‎ 昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。‎ 六、修改病句（“√”，或“×”并修改）（2分）‎ ‎1、《格林童话集》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 ‎ ‎2、我有好看的童话书和故事书一本。‎ 第二部分 阅读测试 一、快乐阅读（16分）‎ ‎----------------------‎ 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。 ‎ 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟〔 〕住得远，走得又慢，〔 〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！” ‎ 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 ‎ ‎1、给短文加上一个合适的题目。（3分） ‎ ‎2、在〔 〕里填上适当的关联词。（2分） ‎ ‎3、短文中共讲了（ ）个动物，分别是 。请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对他们说一句话。（6分）‎ 对（ ）说 ，对（ ）说 ‎ ‎4、如果你也是森林中动物一员，遇到这种事，你会怎么做？ 把你的做法写下来。（5分）‎ ‎ ‎ 二、阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（15分） ‎ ‎“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 ‎ 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” ‎ ‎1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)‎ ‎2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 (2分)‎ ‎3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。(3分)‎ ‎4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣 ‎ ‎5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分) 。‎ ‎6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。(2分)‎ ‎7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(2分) 。‎ 第三部分：习作（20分）‎ 写出自己的爱好 1、写自己的经历和体会。2、把爱好写得生动有趣。‎ ‎ ‎ 要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字.‎ 四年级上册语文第三单元测验卷 一、看拼音写词语。‎ Fù gài róng huà lěng kù ‎( ) ( ) ( )‎ wéi qiáng zēng tiān lóng dōng ‎( ) ( ) ( )‎ rè qíng yáng yì kuáng fēng dà zuò ‎( ) ( )‎ 二、比一比,组词。‎ 凝( ) 带( ) 拔( ) 匠( )‎ 疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( )‎ 拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( )‎ 诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( ) ‎ 三、按要求填词。‎ ‎（ ）的严冬 （ ）地逃跑 ‎（ ）的树木 （ ）地感谢 ‎（ ）的笑声 （ ）地挣扎 ‎（ ）的游戏 （ ）地游戏 四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。‎ 近义词： 允许—— 诧异——‎ 反义词： 喧闹—— 融化——‎ 写句子： 允许——_________________________________‎ 五、按课文内容填空并回答问题。‎ ‎ 1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！”‎ ‎ 这段话选自英国作家王尔德的《 》。‎ 学了它，我懂得了_____________________________________‎ ‎ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向（ ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。‎ ‎ 3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《 》，主要讲的是一只（ ）历经千难万险变成了（ ）。在课外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________‎ 六、阅读天地。‎ ‎___________________‎ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。‎ 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”‎ 一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后，它再也不敢吹嘘了。‎ 1、 在短文前加一个合适的题目。‎ 2、 给短文中的加点字注音。‎ 副（ ） 杈（ ） 楞（ ） 怜（ ）‎ 3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。‎ ‎（1）自以为不平凡。 （ ）‎ ‎（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）‎ ‎（3）心里想做，可力量不够。 （ ）‎ 4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。‎ 嘲笑—— 摇摆——‎ 5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。‎ ‎____________________________________________________‎ 七、作文。（二选一）‎ 1、 续编《小木偶的故事》2、自选集中物品或几种动物，自拟题目编出发生在它们之间的新奇故事。‎ 四年级语文上册第三单元测试 ‎ 班级 姓名 等级 一、我会拼，我还会规范地写词语。‎ yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、选词填空。‎ ‎ 观察 侦察 ‎1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。‎ ‎2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎ 启示 启事 ‎3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。‎ ‎4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。‎ 三、写出下列词语的近义词、反义词。‎ 近义词：允许（ ） 注视（ ）喧闹（ ）‎ 反义词： （ ） （ ） （ ）‎ 四、按要求改写句子。 ‎ ‎ 1、少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎2、为了将来建设祖国，我们应该努力学习。（改成反问句）‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎3、小木偶的脸上露出了一个笑嘻嘻的表情。（缩句）‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4、冬天，雪花飞舞。（改成拟人句）‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎5、我断定这次考试可能不写作文。 （修改病句）‎ ‎__________________________________________________________‎ 五、阅读理解。‎ ‎（一）“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。‎ 噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你 提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” ‎ ‎1、本段选自（ ）国作家（ ）写的童话（ ）。我还知道丹麦的（ ）童话，德国的（ ）童话。‎ ‎2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：（ ），用部首查字法应查（ ）。 ‎ ‎3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来。‎ ‎4、文中的小男孩是个（ ）的人，用横线画出来。‎ ‎5、小男孩的眼睛会说话，巨人看着，心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢？‎ ‎______________________________________________________________ ‎ ‎（二）老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？” “虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？” 老鼠头领说 ：“ 笨蛋 ， 咱们（ ）不愁吃 ， （ ‎ ‎）有老猫就过不了安稳日子 。 猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗 ？ 哈哈 ……” 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。” 1 找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ） 2．在文中括号里填上合适的关联词语。 3．阅读短文填空： （1）鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就“敲竹杠”， “敲竹杠”在文中指（ ）；后来鱼行老板猛然醒悟，明白了（ ）。‎ ‎（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”（ ） ；“友”指 （ ）。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’ 了”。这句话中的“”敌指（ ）；“友”指 （ ）。 （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是（ ）。‎ ‎ 4、选择带点字的意思（在括号里填序号）‎ ‎（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 ，不容易 ‎ 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）‎ ‎（2）头： a ：人身器官的一部分b：物品多余部分 c：头目 ‎ d：第一 e：量词 一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）5．这则童话故事告诉我们什么道理？‎ ‎ 。 ‎ 六、习作。‎ ‎ 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。字数不少于400字。‎ 四年级语文上册第三单元测试题 学校 班级： 姓名： ‎ 一、看拼音，写词语。（7分） yánɡ yì     yǔn xǔ     ɡū dú     nínɡ shì  xùn chì   fá mù   bǐ cǐ  （      ） （      ） （     ） （      ） （     ）  （    ） （   ）    二、比一比，再组词。（5分） ‎ 融（      ）  代（      ）  乘（      ） 煤（      ）  孤（      ）  隔（      ）  伐（      ）  剩（      ） 某（      ）   狐（      ）   三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（4分） 1．坐在井底看天——坐井（    ）天 2．观察言语和表情——（    ）言观色 3．左边看看，右边看看——左（    ）右（    ） 四、照样子，写词语。（3分） 例：笑嘻嘻（ABB式） 例：勤勤恳恳（AABB式） 五、选择括号里正确的词语，用横线画出。（4分） 1．花园里（洋溢  飘浮）着孩子们欢乐的笑声。 2．一天早晨，巨人被（热闹  喧闹）声吵醒了。 3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情  尽量）地玩耍。 4．长江的水（络绎不绝  滔滔不绝）地流入大海。 六、选择关联词填空。（3分） 如果……就……       哪怕……也……    因为……所以…… 1．（      ）我的作业没做完，（      ）遭到老师的批评。 2．（      ）基本动作没有学会，（      ）决不要急着学惊险动作。 3．（      ）雨再大，路再滑，我们（     ）要按时到达目的地。 ‎ 七、按要求写句子。（6分） ‎ ‎1、伐木人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎2、路边的野花开了。（改为拟人句）‎ ‎ ‎ 3、 在周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。（缩句）‎ ‎ ‎ ‎4、日子一天天过去，寒冷的冬天马上即将来到了。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎6、鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）‎ ‎ ‎ 八、 按课文填空（26 分 ）‎ 1． 幸福要靠_________，要靠很好地______________ ，做出___________________ 。3‎ 2． 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。4‎ ‎3．《去年的树》作者是 （国别）作家 。这篇童话通过 展开故事情节，推动故事情节。全文共有四次对话。第一次是 与 的对话，第二次是 与 的对话，第三次是 与 的对话，第四次是 与 的对话，这四次对话构成了一个完整的故事，赞美了高尚的、令人感动的 。6‎ ‎5．本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的____________。5‎ ‎6．我在课外阅读了阅读过的童话有 、 ……印象最深的童话是 。童话中的主人公大多是  、 、 ，他们大多都有 的魔力，还能像人一样的 。8‎ 九、阅读短文，回答问题。12分 ‎___________________‎ 有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。‎ 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”‎ 一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后，它再也不敢吹嘘了。‎ 1、 在短文前加一个合适的题目。2‎ 2、 给短文中的加点字注音。2‎ 副（ ） 杈（ ） 楞（ ） 怜（ ）‎ 3、 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。3‎ ‎（1）自以为不平凡。 （ ）‎ ‎（2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ）‎ ‎（3）心里想做，可力量不够。 （ ）‎ 4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。2‎ ‎ 嘲笑—— 摇摆——‎ 5、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。3‎ ‎ ‎ 十、 习作。（30分） 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。书写要工整，字数在350字以上。‎