教科版三年级下科学《温度和温度计》课件 (2)

教科版三年级下科学《温度和温度计》课件 (2)

1.温度与温度计 教科版小学科学三年级下学期第三单元 新课导入 你能用恰当的词语来描述这两张图 片的温度特点吗？ 冷 热 科学概念 物体的冷热程度叫温度。 通常用摄氏度（℃）来表示。 •物体热，说明物体的温度（ ） •物体冷，说明物体的温度（ ） 高 低 用身体感受温度准确吗？ 判断四杯水温度的高低 感觉怎么 不同了呢！ 我们用触觉来感知物体的冷热程度，准确 吗？可靠吗？ 1 2 3 4 观察温度计 要求： 1、温度计要小心拿放，谨防 破裂！ 2、如果温度计的管子破裂， 请立即告诉老师！ 观察温度计 玻璃管玻璃泡 刻度 温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油 或酒精等液体）、刻度三部分组成。 注意：玻璃 制品，小心 使用! 常用液体温度计是利 用玻璃管内的液柱随 温度变化而上升和下 降来测量温度的。 用手捂住温度计 的玻璃泡,观察温度 计液柱产生的变化。 放开手，等一会 又有什么现象呢？ 使用温度计前需要弄清楚的问题： 1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示多少度？ 3、它能测量的最高温度和最低温度分别是多 少？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 单位：摄氏度 符号：OC 最高温度值？ 最低温度值？ 最小分度值？ 超出最高量程 -------胀破 低于最低量程 -------测不出来 20 10 0 写作：12℃ 读作：12摄氏度 读一读，写一写 ℃ 读作：25摄氏度 写作：25℃ 0 10 写作：－4 ℃ 读作：零下4摄氏度 0℃ 数字越大，温度越高； 数字越大，温度越低； ℃ v读作：零下10摄氏度 v写作：—10℃ ℃ v读作：零下15摄氏度 v写作：—15℃ °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 如何准确使用温度计呢？ 还有哪些情况会影响温度计的测量呢？ v嘴里呼出的热气 v不能离开被测量的物体 练一练： •写出下列各温度计的值 写作 ℃ 写作 ℃； 写作 ℃； 乙 10 0 10 10 0 10 甲 10 0 10 10 0 10 丙 10 0 10 10 0 10