教科版三年级上册科学课件《我看到了什么》 (6)

教科版三年级上册科学课件《我看到了什么》 (6)

教科版三年级上册第一单元第 1 课 我看到了什么 我看到什么 图上是什么 你见过真实的、活的大树吗？ 在树前，你曾经看到过什么？ 我看到 …… 树瘤 你认为 是怎么形成的？ 各种各样的果实 所有的树木都会结果吗？ 形态各异的树叶 各种小动物 鸟的天堂 喜欢缠绕的藤蔓 苔藓 菌类 每棵树上都能看到这些吗？ 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上 更多、更真实的信息 ，怎么办？ 看图片 回忆 （远看） （近看） 还有更好的方法吗 一、观察树木的方法 1. 总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。 2. 分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部） 3. 交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法 …… ） 4. 比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。） 观察真正的树 观察 和看，意思一样吗？ 观察 方法 器官或工具 看 闻 摸 听 尝 测量 …… 眼睛、放大镜 鼻子 手 耳朵 嘴巴 尺 …… 能力测试题：观察真正的树可以用的方法 —— 看 闻 摸 听 称重 尝 用放大镜 测量 √ × √ × √ √ √ √ 看： 枝干、树冠的大小、粗细、高矮，树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音 观察树的具体内容 看： 远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等 闻： 花叶的味道 听： 树周围的细小声音 观察树木的方法 从上到下、 从远到近 从整体到局部 怎样写好观察记录表 1 、写出观察时间、地点、小组成员 2 、按观察的顺序来记录 3 、最好贴上收集的实物标本 我的观察记录 （简要记录、实事求是） 树皮灰褐色 一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！