三年级全册体育与健康表格式教案-第十九课队列队形（一）

三年级全册体育与健康表格式教案-第十九课队列队形（一）

第  十九  课 教材 队列队形（一）‎ 游戏：穿过小树林 教学目标 ‎1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。‎ ‎2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。‎ ‎3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。‎ 教学重点 动作自然，协凋准确。‎ 教学难点 重心前后稳定，节奏一致。‎ 课的结构 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 准 备 部 分 一、课堂常规：‎ ‎1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。‎ ‎ ‎ ‎2、宣布课的内容和任务。‎ 二、准备活动：‎ ‎3、小游戏；‎ ‎“抓人”‎ ‎ ‎ ‎4、小型徒手操。‎ ‎ ‎ ‎5、专项准备活动。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎×××××‎ ‎◎‎ 四列横队，体操队型 要求：‎ ‎1、学生认真听讲看示范。‎ ‎2、学生精神饱满 ‎3、教师讲解徒手操的动作和要求。‎ ‎4教师带领学生一起做游戏。‎ ‎5、师生一同练习。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 组织：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 一、队列队形：‎ ‎ ‎ ‎1、集中注意力联系；‎ ‎（有效与无效）‎ ‎ ‎ ‎2、快快集合；‎ ‎ ‎ ‎3、稍息、立正、向右看齐；‎ ‎ ‎ ‎4、变换队形 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎1、教师讲动作方法和要领。‎ ‎2、教师做正确的示范。‎ ‎3、教师个别指导。‎ ‎4、找好学生做表演。‎ ‎5、学生练习。‎ ‎6、分组练习。‎ ‎ ‎ 要求；‎ ‎1 学生认真听动作方法和要领。‎ ‎2 动作一致，精神饱满。‎ 课的 部分 教学内容 运动量 ‎ ‎ 组织教法与要求 ‎ ‎ 时间 次 数 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 基 本 部 分 二、游戏：穿过小树林；‎ ‎ ‎ 规则：‎ ‎ ‎ ‎1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。‎ ‎ ‎ ‎2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3/4‎ 组织：‎ ‎1、教师讲解游戏方法和规则。‎ ‎ ‎ ‎2、教师做正确示范。‎ ‎ ‎ ‎3、教师做正确评定胜负。‎ ‎ ‎ ‎4、学生练习和比赛。‎ ‎ ‎ ‎5、分组比赛。‎ ‎ ‎ 要求：‎ ‎1、学生认真听游戏方法和规则。‎ ‎ ‎ 结 束 部 分 一、放松练习 二、本课总结讲评 ‎1．学生自我评估学习情况 ‎2．教师总结 ‎3．布置收还器材 三、师生再见 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1‎ 组织：‎ ‎1，随教师做充分放松 ‎2，学生分组小结自我评估 ‎3，集中汇报。‎ ‎4，归还器材 ‎5，师生再见 要求：‎ ‎     放松、调整呼吸 教 学 器 材 ‎ ‎ ‎ ‎ 八个小木柱；‎ 四个标志物 练习 密度 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎          50%‎ 教学提示 ‎ ‎ 队列队形是体育课的常规，也是最基本，最重要的部分，体育课任何内容都离不开队列队形，所以在教学中严抓队列队形 教学反思 ‎ ‎