四年级上册美术课件-第11课 拟人的形象 ▏人教新课标 (2014秋) (共19张PPT) (1)

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四年级上册美术课件-第11课 拟人的形象 ▏人教新课标 (2014秋) (共19张PPT) (1)

生活中的海绵 卡通动画片海绵宝宝 两者的区别? “ 拟人化”定义: 将不具有人类特征的事物加入了人类特征之后,赋予它们新的生命形式,使其人格化,变得更加生动,有趣 。 眉毛、眼睛、胡子、嘴巴、手和脚 11 课、 《 拟人的形象 》 四年级 《 山海经 》 : 半人半兽的神仙,从形象上可以看出古人的图腾崇拜。 动画卡通拟人形象 玩具中的拟人形象 广告中的拟人形象(巧克力豆) 学习用品的拟人形象 生活用品的拟人形象 观察以下图片,哪里进行了拟人手法的改变? 你发现了吗? 第一种方法:将头部拟人化(添加五官、头发、发饰) 哪里进行了拟人手法的改变? 第二种方法:将身体拟人化(添加四肢、服饰、动作) 丰富的表情 创作 作业要求: 以你喜欢的动物、植物、生活用品、交通工具等为基础,创作一幅有主题的拟人形象作品。 1 、主题突出,构图合理。 2 、突出拟人形象生动、有趣的一面。 3 、色彩搭配巧妙。 1 、主题突出,构图合理。 2 、突出拟人形象生动、有趣的一面。 3 、色彩搭配巧妙。 课后拓展 1. 用现成的材料制作一件立体的拟人化作品。
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