四年级上册语文试题-2《走月亮》人教部编版（附答案）

四年级上册语文试题-2《走月亮》人教部编版（附答案）

‎2、走月亮 课后练习 一、用“ ”画出下列加点字正确的读音。‎ 风俗（sú shú） 鹅卵（luǎn luǒ） 庄稼 （zhuāng zuāng jiang jiāng） ‎ 跃出（yào yuè） 泼剌（là cì） 沟水汩汩（gǔ rì）‎ 田埂（gěn gěng） 闪烁（suò shuò） 稻穗 （huì suì shuì）‎ 成熟(sú shú ) 运载 （zǎi zài） 石拱桥（gǒng gòng）‎ 二、给下列多音字组词。‎ 假 jià（ ） jiǎ（ ） 载zǎi（ ） zài（ ）‎ 三、根据要求写词语。‎ 1、 近义词：‎ 柔和——（ ）  风俗——（ ） 满意——（ ） 浇灌——（ ）‎ 招待——（ ）‎ 2、 反义词：‎ 明亮——（ ）  坑坑洼洼——（ ）‎ 四、选择合适的词语填空。‎ ‎  古老 细细 闪闪烁烁 柔和 新鲜 高高 灰白色 ‎ ‎（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星 ‎ ‎( )的花瓣 ( )的点苍山 ( )的鹅卵石  ‎ 五、请在括号中写出下列句子所用的修辞手法。‎ ‎1、啊，我和阿妈走月亮!    啊，我和阿妈走月亮.......  啊，我和阿妈走月亮......（ ）‎ ‎2、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!（ ）‎ ‎3、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。（ ）（ ）‎ ‎4、走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地…… （ ）‎ ‎5、阿妈,这不就是我们家的地吗? （ ）‎ ‎6、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。（ ）‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1.月光照亮了高高的点苍山。‎ 把字句： ‎ 被字句： ‎ ‎2、我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.......（仿写拟人句）‎ ‎ ‎ ‎3、续写句子。‎ 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； ‎ ‎ 。‎ ‎4、月亮是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。（用加点的词语造句）‎ ‎ ‎ ‎5、秋虫叫，夜鸟飞，鱼儿跳。（把句子写得具体生动）‎ ‎ ‎ 七、按课文内容填空。‎ 细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。‎ ‎1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 ‎ ‎2.把括号里不正确的汉字划去。‎ ‎3.作者描写了月光下的哪些景物？‎ ‎ ‎ ‎4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？‎ ‎ ‎ 八、根据课文理解填空。‎ ‎1、“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指 。课文重点写了“我”和阿妈在 ‎ 和 走月亮的过程。表达了 ，以及 ‎ 。‎ ‎2、“看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”‎ 运用 和 的修辞手法，写出了 。 ‎ 1、 请写出一句你积累的与“月”有关的诗句。‎ ‎ ‎ ‎2、走月亮 课后练习 一、答案：sú luǎn zhuāng jiang yuè là gǔ gěng shuò suì shú zài gǒng 二、给下列多音字组词。‎ 假 jià（放假 暑假） jiǎ（假如 真假）‎ 载zǎi（记载、三年五载） zài（运载、载歌载舞）‎ 三、根据要求写词语 ‎1、近义词：‎ 柔和—柔软  风俗—习俗  满意—满足  ‎ 浇灌—灌溉  招待—款待 ‎2、反义词：‎ 明亮—昏暗  坑坑洼洼—平平整整 四、选择合适的词语填空。‎ ‎  古老 细细 闪闪烁烁 柔和 新鲜 高高 灰白色 ‎ ‎（ 柔和）的月光 （ 细细）的溪水 （古老）的传说 （闪闪烁烁）的星星 (新鲜)的花瓣 ‎(高高)的点苍山 (灰白色)的鹅卵石  ‎ 五、请在括号中写出下列句子所用的修辞手法。‎ ‎1、啊，我和阿妈走月亮!    啊，我和阿妈走月亮.......  啊，我和阿妈走月亮......（反复）‎ ‎2、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮! （拟人）‎ ‎3、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。 （比喻）（ 拟人）‎ ‎4、走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……（ 排比）‎ ‎5、阿妈,这不就是我们家的地吗? （ 反问）‎ ‎6、是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。 （设问）‎ 六、按要求写句子。‎ ‎1.月光照亮了高高的点苍山。‎ 把字句：月光把高高的点苍山照亮了。 ‎ 被字句：高高的点苍山被月光照亮了。‎ ‎2、我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着.......（仿写拟人句）‎ 我突然看见小鸟陪着知了，在树林里轻轻地唱着，唱着......‎ ‎3、续写句子 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。‎ ‎4、月亮是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了 村间的大道和小路。（用加点的词语造句）‎ 月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，也照亮了校门前长长的小路。‎ 七、按课文内容填空。‎ 细细的溪水，流着（山草和野花的香味 ），流着（月光）。灰白色的（鹅卵石）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（新鲜的花瓣 ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（采过野花的地方）。‎ ‎1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 ‎ ‎2.把括号里不正确的汉字划去。‎ ‎3.作者描写了月光下的哪些景物？‎ ‎ 水塘，溪水，鹅卵石 ‎ ‎4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？‎ 天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。‎ 八、根据课文理解填空。‎ ‎1、“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指在月光下散步 。课文重点写了“我”和阿妈在 小溪边 和 田埂上 走月亮的过程。表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣。‎ ‎2、“看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”‎ 运用拟人和比喻的修辞手法，写出了田中谷粒饱满以及月光下稻田的美丽。 3、请写出一句你积累的与“月”有关的诗句。‎ 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）‎ 明月几时有，把酒问青天。(苏轼 《水调歌头》) 小时不识月，呼作白玉盘。(李白 《古朗月行》) ‎