部编四年级上册语文《补充习题》参考答案

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部编四年级上册语文《补充习题》参考答案

部编四年级上册语文《补充习题》参考答案 四年级语文上册补充习题参考答案 ‎1、《观潮》一、看拼音,写词语。滚动      逐渐      山崩地裂宽阔      据说      人山人海犹如      顿时      齐头并进 二、用✔给加点字选择正确的读音。mèn      bó      zhǎng      háo 三、根据意思写出文中相应的词语。1.人声鼎沸2.风平浪静3.水天相接4.白浪翻滚 四、根据课文内容填空,并完成练习。1.天下奇观  ①   ②2.时间   潮来前 潮来时 潮过后3.风平浪静,看不出有什么变化。越来越大,水天相接的   一条白线 五、阅读课文片段,完成练习。1.B2.大潮的样子   声音 2、《走月亮》一、看拼音,写词语。葡萄  庄稼   鹅卵石跳跃   风俗   修补成熟   新鲜   招待 二、比一比,再组词。填空   庄稼   稻谷小镇   压力   滔滔不绝 三、仔细阅读短文,将正确的序号填在括号里。1.B2.C3.B 四、阅读课文判断,完成练习。(一)1.“我”和阿妈去过的其他地方示例:照亮了方方的池塘,照亮了飘香的果园2.山  树   路 ‎(二)1.抱   拟人2.两示例1:溪水潺潺,花瓣落在水里,香味随着流水飘散,沁人心脾;月光倒映在水面上,波光粼粼。示例2:清澈的溪水缓缓流过,浸湿了山草和野花,溪水混着野花的香味,同时皎洁的明月高高的挂在天上,月光撒下来正好铺在溪面上。‎ ‎(三)1.秋虫唱歌   夜鸟拍翅   鱼儿跳跃   沟水汨汨   果子的香味   稻谷  稻田2.略3、《现代诗三首》一、用✔给加点字选择正确的读音。cháo      wěi      zhàn      jǐn 二、根据课文内容填空,并完成练习。1.时间  地点   鸟  斜阳   芦苇2.归巢 倦了   驮   略3.坐  眠   走   做梦 4、《繁星》一、用✔给加点字选择正确的读音。mèi      nà      zhuì      mó 二、判断题,对的打✔,错的打✖。 ✔✔‎ 三、根据课文内容,将相应的序号填在括号里。1.C B A2.(1)C(2)B(3)A3.C5、《一个豆荚里的五粒豆》一、根据拼音,填字成词。1.豌  弯  湾2.按  岸  暗3.适  释  势4.将  僵  江 二、判断题,对的打✔,错的打✖。1.✖2.✔3.✔‎ 三、根据课文内容填写表格,并回答问题。示例:最喜欢第五粒。它的态度是既来之则安之,且不争不抢,虽然钻进青苔的裂缝里,被青苔包裹着,最后却能形成小花园,毅力和生命力都是极其顽强的,还能给窗边躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。‎ 四、阅读课文判断,完成练习。1.C2.C 6、《蝙蝠和雷达》一、看拼音,写词语。雷达   研究  显示苍蝇   蚊子   驾驶员横七竖八    科学家二、用✔给加点字选择正确的读音。1.jì2.shì3.mó 三、阅读课文中科学家做的实验,填写实验单。‎ 四、阅读课文内容,并完成练习。1.科学家不断探索的精神,严谨的科学态度2.(1)嘴巴(2)声音(超声波)(3)耳朵3.蜻蜓——飞机鱼——潜水艇松鼠尾巴——降落伞等。‎ 五、阅读下文,学会提问。1.穿山甲的鳞片有什么作用?2.伦敦新滑铁卢火车站与穿山甲有什么联系?7、《呼风唤雨的世纪》一、看拼音,写词语。程度  奥秘  联系改善  技术  物质 二、选择题。1.(1) B (2)C(3)A2.B 三、根据课文内容填空,并完成练习。1.(1)发现  发明(2)发现  发明  2.登上  洞察  探索3.唐   岑参    现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜 四、阅读课文片段,完成练习。1.(1)笑呵呵   乐悠悠   沉甸甸(2)争分夺秒   依山傍海   呼风唤雨3. C 8、《蝴蝶的家》一、用✔给加点字选择正确的读音。qiǎo       yán       xuān      bì 二、阅读课文片段,完成练习。(一)1.②  开幕、闭幕、银幕  2.拟人    风雨交加、电闪雷鸣的场面,让人听着心惊,看着害怕 ‎(二) 1.轻快   灿烂    软弱   强烈2.它们是那样柔弱,比一-片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。‎ 三、选择题。1.C 2.C 3.C ‎ 9、《古诗三首》 一、 用给加点字选择正确的读音。 1.pū   2. kàn  3. xiáng gē 二、解释带点的词,理解诗句的意思。 1.可爱   珍珠    比喻     作者的喜悦,对大自然的热爱 2.服输  搁   放下     梅花和雪花都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输,诗人放下了笔,无法评判出梅与雪的高下 三、根据古诗内容,完成练习。 1.不好。因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。 2. 这两句诗告诉我们:要想了解一个事物就必须全面观察,不能只看-一面。 3. 人各有所长,也各有所短,我们要取人之长,补已之短。 四、写一写,悟出的道理。 不论前路多么难行,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生,出现一个充满光明与希望的新境界 (意思对即可)‎ ‎10、《爬山虎的脚》一、看拼音,写词语。均匀    重叠    空隙叶柄    枯萎   牢固 二、读一读,写出加点字的另一个读音,并组词。1.zhāo 朝气   mò 淹没 zhòng 重量   kōng 天空2. dí 的确   qǔ 歌曲 三、品一品加点的词语,把你的理解写下来。1.颜色浅      新生长出来的,娇嫩 2. 水面微微动荡     被风吹动 ,好似波浪一样在晃动 四、阅读课文片段,完成练习。(一)1.绿   均匀     好看(美)  2.静    动(二)1.脚   茎  叶柄   枝状    触角  2.蜗牛的触角    细  嫩(三)1.触  变  巴   拉   贴   爬2.拟人    动 ‎11、《蟋蟀的住宅》一、根据拼音,填字成词。1.择 责 则 2.址 纸 止 3.临 邻 林 4.较 叫 觉 二、解释下列词语中加点的字词。1.丝毫,一点儿2.顺从,任凭 3.暴雨 三、根据课文内容填空,并完成练习。1.很简朴的  清洁  干燥  很卫生 2.扒  搬  踏  推  铺 3.吃苦耐劳,不肯随遇而安 四、阅读课文片段,完成练习。1.隐藏   pá2.即使   也3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。4.C 5.要点:一是排水优良,二是隐蔽,三是舒服。12.《盘古开天地》 一、用给加点字选择正确的读音。 zhuó  é  hùn  qū  yè  pī 二、写出下列各句所使用的修辞手法。 1.设问  2.比喻  3.排比 三、阅读课文片段,完成练习。 (一) 1.轻———重  清———浊  天———地  上升———下降  2.缓缓———慢慢  (二) 1.风 云 雷声  太阳 月亮 四极 名山 江河 花草树木 雨露 2.一  无私奉献、自我牺牲 ‎ 四、大胆想象,妙笔生花。 例:她用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来。他感到好高兴。捏着捏着,捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚。捏好后往地上一放,居然活了起来。女娲一见,满心欢喜,接着又捏了许多。她把这些小东西叫作“人。 13.《精卫填海》一、先给加点字注音并解释,再翻译句子。1. nì   溺水,淹没    女娃去东海游玩,淹死在海里而未能回来。2.yīn  填塞    精卫经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。‎ 二、根据课文内容,完成练习。1.女娃   女娃游于东海,溺而不返 2.山海经   它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚 3.不畏艰难,努力奋斗(不达目的,誓不罢休)‎ 三、补充阅读。略14.《普罗米修斯》 一、看拼音,写词语。 悲惨 猛兽 坚定  敬佩 违抗 狠心  愤愤不平 气急败坏 ‎ ‎ 二、把能搭配的词语用线连起来。 无边的黑暗  严厉的惩罚  凶恶的鹫鹰 高高的悬崖  尖利的嘴巴 取走火种  驱赶猛兽  违抗命令 砸碎锁链  啄食肝脏 三、读一读下列众神的名字,并填空。 普罗米修斯  宙斯  赫淮斯托斯  赫拉克勒斯 四、仔细阅读课文,完成练习。 1.(1) (2)×  2.(1)A  (2)C 五、朗读下面一首诗,完成练习。 勇敢,坚强,博爱,无私(意思对即可)‎ ‎ 15.《女娲补天》 一、用给加点字选择正确的读音和汉字。 jì  cuò  颂  恼 二、给下面的句子换个说法,意思不变。 1.共工这么一撞,这根撑天的柱子被撞断了。  2.芦灰越积越厚,喷涌洪水的地缝也被堵住了。  三、根据课文内容填空。 1.大窟窿 深沟 洪水 野兽 四处奔逃 2. 15324 四、写一写。 盘古开天地 神农尝百草 共工触不周山 夸父逐日 后羿射日 嫦娥奔月 ‎16、《麻雀》‎ ‎ 一、选择正确的汉字填空。 1.耐   奈  2.掩   淹  ‎ ‎3.幼   幻  4.搏   博 二、用给加点字选择正确的读音和汉字。 shāo   zhěng  yǎ  hàn  nài  xiù 三、读句子,完成练习。 1.作者把老麻雀比作一块石头。这样更能表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救自己幼儿的坚定决心。  2.因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的,所以它十分紧张,“浑身发抖”。但是,它又十分愤怒,表示出决不畏缩,所以“发出嘶哑的声音”。  3.“一种强大的力量”指的就是无与伦比的父母之爱! 四、阅读下午,完成练习。 1.C  2.想到的  结果 17、《爬天都峰》 一、看拼音,写词语。 年级 铁链 辫子  猴子 鲫鱼 纪念 二、读句子,用选择合适的词语。 ‎ 鼓舞 居然 三、读下面的句子,完成练习。 1.“奋力、攀着、手脚并用、像小猴子一样”这些词语给我留下了深刻的印象,它们形象生动地写出了小作者爬天都峰的情景,也从侧面表现了天都峰的陡峭。  2.“我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都峰;老爷爷从“我”身上看到了勇气,也爬上了天都峰。  四、阅读课文片段,完成练习。 1.sì  fā  chàn 2.(1)B  (2)A  3.高  陡  爬天都峰的困难 五、阅读下文,完成练习。 1.ACD  2.A ‎18、《牛和鹅》‎ 一、 用给加点字选择正确的读音和汉字。 píng   bān  jīn  shān ‎ 二、比一比,再组词。 跪着 抚摸 捶腿 脆弱 沙漠 睡眠 三、选择正确的汉字填在括号里。 1.顽 玩 玩 顽  2.原 缘 缘 原 四、读句子,完成练习。 1.“我们”十分害怕鹅。  2.这段话运用了动作、心理、语言描写,写出了“我”当时害怕、狼狈的模样。  3.老公鹅  酒瓶  勇敢和强壮  4.在看待周围事物时,要从不同的角度去看,才会得到不同的结果。 从而建立自信,战胜自己的怯懦和害怕心理。(意思对即可) 19、《一只窝囊的大老虎》一、看拼音,写词语。 砸锅 头罩 排练  撤换 逃跑 衣裤 二、用给加点字选择正确的读音。 “哄”选第二个,其他都是第一个 ‎ 三、将下列四字词语补充完整。 不断  垂丧  达理  唉叹 四、读句子,完成练习。 1.神态描写  希望能够代表班级表演  2.动作描写  爬  站  叫  扑  追  躺  3.心理描写  那个同学不停地说,如果有豁虎跳就好了,而“我”不会豁虎跳 五、阅读下文,完成练习。 1.(1)大家心里都不想默写,但都不说出来。  (2)助长班级混乱的局势,就可以不用默写了。  2.乱作一团   人仰马翻   混乱不堪   鸡飞狗跳 3.有一次,试卷上问:你最喜欢什么花?有人答曰:我最喜欢西兰花。老师讲题时候谈到这个,结果学生脑洞大开,有说喜欢麻花的,有说喜欢菜花的,顿时课堂上一片笑声。最后老师说:“非常好,以后考试的时候就这样写啊,看看谁最后乐开花。”顿时,课堂上就恢复秩序了。 20、《陀螺》一、用给加点字选择正确的读音。 全部选第一个 二、把下列词语补充完整。 ‎ 思 冰  毫 整  应 类  摇 声  蹈 身 三、选择题。 1.C  2.A 四、根据课文内容,完成练习。 57638 五、阅读课文片段,完成练习。 (一)1.奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!    撞翻却扭身照样旋转 能找到支撑点旋转    战胜大陀螺  2.拟人  (二)1.然而 因此  2.这句话用了比喻的修辞手法,形象地写出了“我”得不到陀螺时的沉闷心情,从而表达了“我”对陀螺的喜爱之情。(意思对即可)‎ ‎21、《古诗三首》‎ 一、比一比,再组词。关塞   征战   项目比赛   证明   顿时 二、解释加点的字词,理解诗句的意思,体会诗句的思想感情。1.只要   令,使   诗人希望起用良将,早日平息战乱,使人民过上安定生活 2.战场   将士早将生死置之度外了,有着视死如归的勇气 3.人中的豪杰   生死都无愧为英雄豪杰 三、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。1.B 2.C 3.A 四、补充阅读。战争给广大人民带来的不幸和灾难22、《为中华之崛起而读书》一、看拼音,写词语。 胸怀 训斥 严肃  非凡 疑惑 清晰 二、用给加点字选择正确的读音。 jué     zhào    méi     huái     fèn     qū ‎ 三、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。 1.(1)D  (2)A  2.(1)B  ‎ ‎(2)A  3.A 四、根据课文内容,完成练习。 1.(1)心系中华的振兴  (2)我们要有远大的抱负。 2.有志气、有抱负的人    仿效     有志气的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起而读书  3.中华不振    有远大志向和抱负  23、《梅兰芳蓄须》 一、用给加点字选择正确的读音。 xù     wàng     jiū     nìng     yāo     lüè 二、障碍括号里填上合适的关联词语。 1.只要……就……  2.宁可……也……  三、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。 1.C  2.B  3.C ‎ 四、阅读下午,完成练习。 1.gē      jiàng       zhuàn2.为了祖国甘愿付出一切,爱护青年人。(言之有理即可)  ‎ ‎24、《延安,我要把你追寻》‎ 一、用给加点字选择正确的读音。 lín      jué      jǐ      sǔn 二、找出每小题中含有错别字的一个词语,把序号填在括号里。 1.B  2.A  3.C 三、下列句子运用了什么修辞手法? 1.比喻  2.反问  3.排比 四、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。 1.D  ‎ ‎2.B  3.C ‎ ‎25、《王戎不取道旁李》一、用给加点字选择正确的读音,并解释加点的字。 1.cháng   曾经    游玩2.zhū     jìng     跑    指李子3.指王戎 二、翻译下列句子。 1.看到路边有一棵李子树,树上结了许多李子,把树枝都压断了。  2.把李子摘下来一尝,的确是那样。  3.李子树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。  三、根据课文内容回答问题。 1.王戎凭“树在道边而多子”,断定“此必苦李”。王戎是一个善于观察、思考的孩子。司马光砸缸、曹冲称象等。  2.这个故事告诉我们,遇到事情要多想想,多思考其中的道理,不能盲目跟从。  四、阅读小古文,完成练习。 告诉人们不要为不必要的烦恼扰乱情绪,要学会豁达开朗地对待生活中的一切。 26、《西门豹治邺》一、看拼音,写词语。 求饶 徒弟 娶媳妇  旱灾 逼迫 面如土色 ‎ ‎ 二、比一比,再组词。 淹没    灌溉     扔掉 掩护    大概     仍然 三、理解句子的意思,在正确的后面打。 1.B  2.A 四、根据课文内容填空。 1.欧阳、太史、上官、司马、东方 2.河神娶媳妇    年年闹旱灾    新娘不漂亮    先后投入漳河    开渠引水    灌溉田地 五、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。 1.C  2.C 六、阅读下文,完成练习。 晏子是个机智勇敢、能言善辩、维护国家尊严的人。  ‎ ‎27、《故事二则》一、用给加点字选择正确的读音,并解释加点的字。 huán     jì    suǐ    fū    zhā    sì     shuān    zhuī 二、根据课文内容,填写表格。 患者:蔡桓侯  医生:扁鹊 三、下面每小题都有一个选项是正确的,请将对应选项的序号填在括号里。 1.C  2.B  3.B  期末测试答案 一、识字,写字。 1. 霎时 虚弱 均匀 模仿  空隙 清晰 茂盛 慎重  假日 发颤 庞大 昏乱  搏斗 胸怀  疑惑 灌溉  2. (1)A (2)C  3.C 二、按要求,完成练习。 ‎ ‎1.(1)夏天,许多果树都开始结果了。 (2)她对这个结果感到很高兴。 2.(1)猛烈  (2)热烈  (3)激烈  (4)强烈  3.① 去掉“已经”; ② “克苦”改为“刻苦”; ③ “经长”改成“经常”; ④ 去掉《少年文艺》(或将“报纸”改为“报刊”); ⑤ “曾长”改成“增长”; ⑥ 去掉“和”,改为逗号; ⑦ “写作水平”前添加“提高了我们的”; ⑧ 《课外阅读先进集体》的书名号改为引号; ⑨ 去掉“的光荣称号”(或者将“被评为”改为“获得”,保留“的光荣称号”)  4.(1)齐头并进   浩浩荡荡  (2)但闻人语响   复照青苔上  (3)自用则小  (4)差之毫厘  (5)莫愁前路无知己  (6)天下兴亡 ‎ 三、阅读短文,完成练习。 (一)1.一道残阳铺水中   半江瑟瑟半江红  2.唐   白居易   残阳   江水   露水   月亮  3.(1)可爱。  (2)形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。  4.全诗蕴含着作者对大自然的喜爱、热爱之情。  (二)1.fǔ    锅 2.《史记·项羽本纪》    项羽  3.把锅砸了,把船沉入江底 比喻下定决心,不顾一切干到底。  (三)1.(1)D  (2)C  2.兰花   牡丹   生命力强,花期长  3.ABCD ‎
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