四年级上册科学1.2运动的快慢教学课件 大象版

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2. 运动的快慢 新知导入 同为百米运动员，如何比较 他们运动的快慢呢？ 同时跑，看谁 先到终点。 新知导入 选手号 班级 成绩（秒） 108 四（1） 14.8 117 四（2） 13.8 121 四（3） 15.2 129 四（1） 14.7 125 四（2） 13.8 下面是百米赛跑的成绩，怎样 确定谁跑的更快呢？ 我们发现：相同距离，时间（ ）的人跑得快。 ★ ★ 少 新知导入 选手号 距离（米） 成绩（秒） 217 200 32.4 208 200 32.2 209 400 68.4 115 800 148.4 如果有200米、400米、800米不同 距离的，怎么确定谁跑得快呢？ 新知讲解 怎样才能比较他们跑的快慢呢？说 说自己的想法，并试一试。 比较他们运动的速 度。 新知讲解 （ ）可以表示物体运动的快 慢。速度等于单位时间内物体移动 的距离。 速度 = 距离 ÷ 时间 速度 新知讲解 常用的速度单位有米 /秒 、千米/时等 。 “ 米/秒 ”读作米 每秒，表示每秒移动 了多少米。有时还写 作“m/s”。 在国际单位制中， 时间的基本单位是 秒(s)。 我短跑70米 用了10秒。 究究每秒跑： 70÷10 =7(米)。 新知讲解 新知讲解 新知讲解 随着科技的进步，交通工具的发展日新 月异，给人们的生活带来了便利。 新知讲解 试着给下面的图片匹配合适的速度。 5千米/时 15千米/时 60千米/时 300千米/时 800千米/时 4.2千米/秒 谢谢