【基础卷】三年级上册数学重点小学期中基础卷 北师大版（含答案）

【基础卷】三年级上册数学重点小学期中基础卷 北师大版（含答案）

三年级上册数学重点小学期中基础卷 一．选择题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 1．（2 分）73﹣46﹣14 与（ ）的计算结果相同． A．73﹣（46﹣14） B．73﹣（46+14） C．73﹣46+14 2．（2 分）小丁家、学校、图书馆在迎宾大道的一旁，学校离小丁家 230 米，图书馆离小丁 家 480 米，学校和图书馆相距（ ） A．250 米 B．710 米 C．250 米或 710 米 3．（2 分）已知△+□＝〇，下面算式不正确的是（ ） A．〇﹣□＝△ B．□＝〇﹣△ C．△﹣〇＝□ D．□+△＝〇 4．（2 分）伟良钨业公司去年第二季度平均每月节约用电 20 度，照这样计算，第四季度共 节约用电（ ）度． A．120 B．1840 C．60 5．（2 分）38÷8＝（ ） A．4…6 B．5…2 C．6…4 6．（2 分）摆一摆，想一想，找出笑笑从上面看到的图形（ ） A． B． C． 7．（2 分） 通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？（ ） A．教室外 B．教室内 C．天空中 8．（2 分）86﹣8×4 的结果是（ ） A．38 B．54 C．312 二．填空题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 9．（2 分）60 与 45 的和乘它们的差，积是多少？ 列综合算式是 × ． 10．（2 分）要使 6×（□+5）＝48，□里应填 3． ．（判断对错） 11．（2 分） 减去 87 得 236；175 加上 ，得数是 340． 12．（2 分）120 的 6 倍是 ，120 是 6 的 倍． 13．（2 分）86÷4 的商是 位数，商的最高位上是 ；178÷3 的商是 位 数，商的最高位上是 ． 14．（2 分）如图的图形分别是小华从（正面、左面、上面）什么位置看到的？填一 填． （1） ；（2） ；（3） ． 15．（2 分）从如图两个立体图形的 面看到的形状是不相同的． 16．（2 分）填表． 加数 284 269 加数 304 541 和 760 528 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．（2 分）从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的． （判断对 错） 18．（2 分）被减数＝差﹣减数． ．（判断对错） 19．（2 分）500×3 可以先用 5 乘 3 得 15，再在 15 后面添上两个 0，是 1500． （判 断对错） 20．（2 分）0÷7×5+15 的得数是 0． （判断对错） 四．计算题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 21．（6 分）根据如表列出相应的算式，并计算． 被除数 除数 综合算式 30﹣5 5 28 22﹣15 22+18 8 22．（6 分）用竖式计算（带☆下列各题并验算．） （1）497+287＝ ☆（2）604﹣439＝ （3）967﹣648＝ ☆（4）365+529＝ 23．（6 分）口算． 32÷8＝ 60÷7＝ 900﹣80＝ 27+9＝ 7×9＝ 28×2＝ 14÷3＝ 72﹣36＝ 300+921＝ 4000+2000＝ 五．应用题（共 4 小题，满分 24 分，每小题 6 分） 24．（6 分）673 加上 527 的和除以 965 与 905 的差，商是多少？ 25．（6 分）古宇湖风景区上午有游客 900 人，中午有 368 人离去，下午又来了 276 人．现 在古宇湖风景区有游客多少人？ 26．（6 分）六一儿童节到了，同学们准备用 48 个气球布置教室．如果每 2 个气球扎一束， 可以扎几束？如果每 3 个扎一束，可以扎几束？ 27．（6 分）它们分别看到什么？ 六．解答题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 28．（6 分）同学们排队回家，从前往后数，小红排在第 6 个，从后往前数，小红还是排在 第 6 个，这队一共有多少个同学？ （先把你的想法用画图的方式表达出来，再列式计算．） 29．（6 分）下面四幅图分别是谁看到的？连一连． 30．（6 分）一筐苹果有 80 个，平均装在 4 个箱子里，每个箱子里装几个苹果？ 三年级上册数学重点小学期中基础卷 参考答案 一．选择题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 1．【答案】B 【解答】解：73﹣46﹣14＝73﹣（46+14） 所以 73﹣46﹣14 与 73﹣（46+14）的计算结果相同； 故选：B． 【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于减法性质的理解． 2．【答案】C 【解答】解：（1）如果学校和图书馆在小丁家的两侧； 230+480＝710（米） 答：学校和图书馆相距 710 米． （2）如果学校和图书馆在小丁家的同侧； 480﹣230＝250（米） 答：学校和图书馆相距 250 米． 故选：C． 【点评】解答此题，应注意学校和图书馆所处的位置，解决问题． 3．【答案】C 【解答】解：△+□＝〇可知： □+△＝〇 〇﹣□＝△ □＝〇﹣△ 选项 ABD 是正确的，错误的只有 C． 故选：C． 【点评】本题考查了加法算式中各部分的关系． 4．【答案】C 【解答】解：20×3＝60（度）． 答：第四季度共节约用电 60 度． 故选：C． 【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答． 5．【答案】A 【解答】解：38÷8＝4…6 故选：A． 【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答． 6．【答案】B 【解答】解：根据题干分析可得，从上面看到的图 ； 故选：B． 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的观察能力． 7．【答案】B 【解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内． 故选：B． 【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，要注意结合生活经验进行解答． 8．【答案】B 【解答】解：86﹣8×4 ＝86﹣32 ＝54 86﹣8×4 的结果是 54， 故选：B． 【点评】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法． 二．填空题（共 8 小题，满分 16 分，每小题 2 分） 9．【答案】见试题解答内容 【解答】解：列综合算式是：（60+45）×（60﹣45） 故答案为：（60+45）；（60﹣45）． 【点评】完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以、乘”等此类体现数据之间 关系及运算顺序的关健词． 10．【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据题意，把 3 代入等式的左边可得： 6×（3+5） ＝6×8 ＝48， 与右边相等，所以，此题是正确的． 故答案为：正确． 【点评】此题是一道判断题，可以根据给出的答案，代入原来的式子进行判断即可． 11．【答案】见试题解答内容 【解答】解：87+236＝323 340﹣175＝165 答：323 减去 87 得 236；175 加上 165，得数是 340． 故答案为：323；165． 【点评】本题考查了整数的加法和减法，解答本题关键是熟悉减法各部分的关系． 12．【答案】见试题解答内容 【解答】解：120×6＝720 120÷6＝20 答：120 的 6 倍是 720，120 是 6 的 20 倍． 故答案为：720；20． 【点评】此题考查求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少， 用乘法计算． 13．【答案】见试题解答内容 【解答】解：86÷4＝21…2 答：86÷4 的商是 2 位数，商的最高位上是 2． 178÷3＝66 答：178÷3 的商是 2 位数，商的最高位上是 5． 故答案为：2，2，2，5． 【点评】此题考查整数除法及应用，解决此题关键是先用除数试除被除数的第一位数， 如果比除数小，就试除前两位数，由此判断商的最高位及商的位数． 14．【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据分析可得： （1）上面，（2）正面，（3）左面； 故答案为：上面，正面，左面． 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象能力，注意 观察的方向和角度． 15．【答案】见试题解答内容 【解答】解：如下图：两个立体图形的前后或左右面看到的形状是相同的，只有从上面 看到的形状是不相同的． 故答案为：上． 【点评】本题考查了从不同方向观察几何体，需要学生在观察时注意每个面有几排，每 排有几个． 16．【答案】见试题解答内容 【解答】解：760﹣304＝456 528﹣284＝244 269+541＝810 加数 456 284 269 加数 304 244 541 和 760 528 810 故答案为：456、244、810． 【点评】解答本题关键是减法各部分的名称及关系不要混淆． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．【答案】见试题解答内容 【解答】解：由分析知：从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的． 故答案为：√． 【点评】解答此题的关键：根据题意，找出具体的例，进行分析，进而得出结论． 18．【答案】见试题解答内容 【解答】解：被减数＝减数+差，所以原说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题主要考查的是被减数、减数和差之间关系的应用． 19．【答案】√ 【解答】解：根据分析可得： 500×3，进行口算时，先把 500 看作 5 个百，500×3 就是 5 个百×3，所以就是先算 5× 3＝15，因为 100 有 2 个 0，所以在 15 后面写 2 个 0，就是 1500．所以原题的说法正确． 故答案为：√． 【点评】口算整百数乘一位数，把整百数看作几个百，然后再进一步解答即可． 20．【答案】见试题解答内容 【解答】解：0÷7×5+15 ＝0+15 ＝15 15≠0 所以 0÷7×5+15 的得数是 0 说法错误； 故答案为：×． 【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算． 四．计算题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 21．【答案】见试题解答内容 【解答】解： 被除数 除数 综合算式 30﹣5 5 （30﹣5）÷5＝5 28 22﹣15 28÷（22﹣15）＝4 22+18 8 （22+18）÷8＝5 故本题的答案为：（30﹣5）÷5＝5，28÷（22﹣15）＝4，（22+18）÷8＝5． 【点评】本题考查整数四则混合运算，解决本题的关键是明确先算哪部分，再加小括号 即可． 22．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）497+287＝784； （2）604﹣439＝165； 验算： （3）967﹣648＝319 （4）365+529＝894 【点评】考查了整数加减法的竖式计算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 23．【答案】见试题解答内容 【解答】解： 32÷8＝4 60÷7＝8…4 900﹣80＝820 27+9＝36 7×9＝63 28×2＝56 14÷3＝4…2 72﹣36＝36 300+921＝1221 4000+2000 ＝ 6000 【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性． 五．应用题（共 4 小题，满分 24 分，每小题 6 分） 24．【答案】见试题解答内容 【解答】解：（673+527）÷（965﹣905） ＝1200÷60 ＝20 答：商是 20． 【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序， 列出算式求解． 25．【答案】见试题解答内容 【解答】解：900﹣368+276 ＝532+276 ＝808（人） 答：游乐园现在有游客 808 人． 【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数． 26．【答案】见试题解答内容 【解答】解：48÷2＝24（束） 48÷3＝16（束） 答：如果每 2 个气球扎一束，可以扎 24 束．如果每 3 个扎一束，可以扎 16 束． 【点评】本题根据除法的包含意义列出除法算式求解． 27．【答案】见试题解答内容 【解答】解：答案如下， 【点评】此题考查从不同方向看同一个物体，注意看的方向和看到物体的部位． 六．解答题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 28．【答案】见试题解答内容 【解答】解：如图： ； 6+6﹣1 ＝12﹣1 ＝11（个） 答：这队一共有 11 个同学． 【点评】这是一个简单的排队问题．要明确小红被数了两次，所以要减去 1． 29．【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据分析连线如下： 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．可以锻炼学生的空间想象力和抽象 思维力． 30．【答案】见试题解答内容 【解答】解：80÷4＝20（个）， 答：平均装在 4 个箱子里每个箱子里装 20 个苹果． 【点评】此题考查平均数的意义及求解方法．