四年级上册语文试题-期末测试卷 人教部编版 含答案

四年级上册语文试题-期末测试卷 人教部编版 含答案

试卷第 1页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 绝密★启用前 2019-2020学年部编版四年级上册期末测试语文试卷（a) 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题) 请点击修改第 I卷的文字说明 第 II 卷（非选择题) 请点击修改第 II卷的文字说明 评卷人 得分 一、填空题 1．看拼音，写词语。 quán tóu xīn qín fèn bú gù shēn fēng shuāng （_________）（_________）（____________________）（______________） jiē nà jiàng luò qiān jūn yí fà lǒng zhào （_________）（___________）（_____________________）（__________） 【答案】拳头 辛勤 奋不顾身 风霜 接纳 降落 千钧一发 笼罩 【解析】 【详解】 略 2．说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。 腾云驾雾（____________） 神机妙算（___________） 各显神通（____________） 眼观六路（___________） 【答案】龙王 诸葛亮 《八仙过海》 《封神演义》 【解析】 【详解】 略 试卷第 2页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 3．补全诗句，并完成练习。 ①横看成岭侧成峰，____________________。（《题西林壁》） ②梅须逊雪三分白，____________________。（《雪梅》） ③莫愁前路无知己，____________________？（《别董大》） ④但使龙城飞将在，____________________。（《出塞》） ⑤____________________，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》） ⑥____________________，不肯过江东。（《夏日绝句》） （1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；第⑤句诗中的“嫦 娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；第⑥句诗中的“项羽” 被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。 （2）第_______句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：_______， _________。 （3）第_____句告诉我们应从不同的角度看问题。 【答案】远近高低各不同 雪却输梅一段香 天下谁人不识君 不教胡马度阴山 嫦娥应悔偷灵药 至今思项羽 李广 后羿 月亮 刘邦 ③ 桃花 潭水深千尺 不及汪伦送我情 ① 【解析】 【详解】 略 评卷人 得分 二、信息匹配 4．用“√”选择加点字的正确读音。 闷．雷（mēn mén）出塞．（sāi sài）调．整（tiáo diào）空．隙（kòng kōng） 归还．（huán hái）结．巴（jiē jié）恰当．（dāng dàng）分．量（fēn fèn） 【答案】mēn sài tiáo kòng huán jiē dàng fèn 【解析】 【详解】 略 5．选择加点字词的正确解释，打“√”。 （1）女娃游．（A．游泳 B．游逛）于东海，溺而不返，故．（A．死亡 B．因此）为 试卷第 3页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 精卫。 （2）树在道边而多子．（A．儿女 B．果实），此．（A．这样 B．这，这个）必苦李。 （3）但使．．（A．只要 B．但是）龙城飞将在，不教．（A．教育 B．令，使）胡马度 阴山。 【答案】B B B B A B 【解析】 【详解】 略 6．读下列句子，选择恰当的词语，打“√”。 （1）（宽阔 辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星。 （2）小松鼠（收集 搜集）了许多松果准备过冬。 （3）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决 坚定）不向宙斯低头。 （4）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果 成就）。 【答案】辽阔 收集 坚决 成果 【解析】 【详解】 略 7．选词填空。 慎重 郑重 （1）老师（______）的对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。” （2）我们在与陌生人交往时要（_______），不要轻信花言巧语。 隐蔽 隐藏 （3）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（_____）着一条倾斜的隧道。 （4）潜伏部队（______）在草丛里，纹丝不动。 【答案】郑重； 慎重； 隐藏； 隐蔽； 【解析】 【详解】 试卷第 4页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 略 评卷人 得分 三、连线题 8．连一连，为下面的动物找到家。 狗 猪 牛 鱼 马 虎 羊 洞 棚 穴 圈 厩 塘 窝 【答案】狗窝 狗洞 猪圈 猪窝 牛棚 牛圈 鱼塘 马厩 马棚 虎穴 羊棚 羊圈； 【解析】 【详解】 略 评卷人 得分 四、语言表达 9．句子练习。 1.昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句） ______________________________ 2.小鸟唱歌。（扩句，至少两处） ______________________________ 3.这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句） ______________________________ 4.我抱着这白雪的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句） 把字句：______________________________ 被字句：______________________________ 【答案】昨天，来自美国的五个小朋友来我校参观。 可爱的小鸟在树枝上唱动听的 歌。 这不是一个单纯的质量问题。 我把这白雪的“大鸟抱回家。 这白雪的“大 鸟”被我抱着回家。 【解析】 【详解】 略 10．同学们，花草树木不仅可以美化环境，还能使周围的空气变得清新。让我们来为它 试卷第 5页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ _ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 们设计一条环保宣传语吧。 例：青青的草怕您的脚，红红的花怕您的手！ ________________________________________________________________________ 【答案】我对花草不惊扰，花草仰面对我笑。 【解析】 【详解】 略 评卷人 得分 五、现代文阅读 课外阅读。 捉阳光 禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉 里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。 一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不料光球一 转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它 时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。孩子 呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑 声，一点也不知道累。 忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。 女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地， 两只软绵绵的裤管荡了荡。 我明白她没有起身的原因了。 女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很 逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。 女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。 亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过 的阳光。 这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。其实，檐口上还挂有高粱 球和玉米棒子，以及红辣椒串…… 11．“我明白他没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是____________。 12．那一个亮晃晃的光球能给孩子带来______,当孩子跌倒后，那个球又给了孩子 试卷第 6页，总 6页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ________。 13．从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？ _______________________________ 14．作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串…… ”这一句有 什么目的？ _______________________________ 15．读了这个故事，你有什么问题？ _______________________________ 【答案】 11．她是一个残疾人，失去了双腿 12． 新奇与欢乐 安慰与勇气 13．这是一位非常有爱心和充满智慧的母亲。 14．这位母亲的行动令“我”感动，给了我启迪。檐口虽然挂着别的东西，“我”却“视而 不见”。 15．“阳光”在文中有什么特别的含义？ 【解析】 【详解】 略 评卷人 得分 六、书面表达 16．表达与交流。 题目：这件事留在了我的记忆深处 岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。请以“这 件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。 【答案】略 【解析】 【详解】 略