四年级上语文课件人教统编版四年级语文上24延安,我把你追寻 一课一练 含答案_人教版(2016部编版)

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四年级上语文课件人教统编版四年级语文上24延安,我把你追寻 一课一练 含答案_人教版(2016部编版)

统编版四年级语文上册一课一练 24.延安,我把你追寻 一、给加点字选择正确的读音打上“√”。 延.安(yán tíng) 昔.日(xī xīn) 春笋.(sǔn shǔn) 土炕.(kēng kàng) 茅.屋(máo mǎo) 辉煌.(huán huáng) 二、选字填空。 【炕 坑 抗】 热( ) ( )争 水( ) 【予 茅 矛】 ( )屋 给( ) ( )盾 三、根据意思写成语。 (1)形容形象高大,气概豪迈。( ) (2)比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。( ) (3)比喻新事物蓬勃涌现。( ) 四、比一比,再组词。 延 ( ) 炕 ( ) 媚( ) 廷 ( ) 坑 ( ) 眉( ) 五、填写恰当的词语。 ( )的流水 ( )的茅屋 ( )的交响 ( )的土炕 ( )的春光 ( )的脊梁 六、根据课文内容填空。 1.啊,延安,我把你追寻, 追寻( ),追寻( )。 追寻( ),追寻( )。 追寻( ),追寻( )。 2.像翩翩归来的燕子,在追寻( ); 像( ),在追寻( )。 3.诗的第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第一个“你”代表 ( );第二个“你”代表( );第三个“你”代表( ); 第四个“你”代表( )。 4.诗的第四节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表( ); “老牛破车”代表( );“宝塔山”代表( ); 也代表( )。 七、课内阅读。 延安,你的精神灿烂辉煌! 啊!延安,我把你追寻, ( )一旦失去了你啊, 追寻信念,追寻金色的 理想; 那( )仿(拂 佛)没有了灵魂, 追寻温暖,追寻明媚的 春光; 怎能向美好的(未 末)来展翅飞翔? 追寻光明,追寻火红的 太阳! 1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。 2.在文中括号里选择正确的关联词。( ) A.只要……就…… B.无论……都…… C.如果……就…… 3.找出文中的一句反问句,再改为陈述句。 反问句:________________________________________ 陈述句:________________________________________ 4..仿照第二小节的格式,续写句子。 追寻 ,追寻 ! 5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种 精神发扬光大呢? 参考答案: 一、yán√ xī√ sǔn√ kàng√ máo√ huáng√ 二、炕 抗 坑 茅 予 矛 三、顶天立地 琳琅满目 雨后春笋 四、略 五、叮咚 破旧 美妙 温热 明媚 顶天立地 六 、1、 1.信念, 金色的理想, 温暖, 明媚的春光,光明, 火 红的太阳! 2.昔日的春光,茁壮成长的小树,雨露和太阳 3. 一是“延河叮咚的流水”,人们在延安度过的革命岁月。二是“枣 园梨花的清香”。实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革 命活动。三是“南泥湾开荒的镢头”。实际是讲大生产运动中所体现 的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。四是“杨家岭讲话的会场”。实 际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。这一节连用了四 个“追寻你”。先说“你”,再说“你”所代表的事物,好像同这些事 物在当面讲话,显得非常亲切。 4. “航天飞机”和“电子计算机”代表现代化建设,“老牛破车”代 表过去落后的生产条件,“宝塔山”顶天立地的脊梁也是指延安的精 神,它是我们民族的精神支柱和精神脊梁,是不可丢的。 七、1.佛 未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来 展翅飞翔? 4.示例 1:追寻坚持,追寻自己的梦想。 示例:2:追寻时间,追寻光 阴的脚步 5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。
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