三年级科学上册第6课观察土壤课件1冀教版

三年级科学上册第6课观察土壤课件1冀教版

6. 观察土壤 关于土壤你想知道什么？ （ 1 ）土壤里有什么？ （ 2 ）土壤都是黄色的吗？ （ 3 ）地球表面的土都是土壤吗？ 到底什么是土壤呢？ 土壤 是地球陆地上 能够生长植物 的那部分 疏松的表层 ，是许多动物和植物生活的家。 重点 我们一起来研究土壤吧！ 先看一看：做下记录。 再摸一摸：做下记录。 最后闻一闻：做下记录。 1. 湿润的土壤 颜色（ ），手感（ ），气味（ ） 深 松软、潮湿 潮湿、酸臭 2. 晒干以后的土壤 颜色（ ），手感（ ），气味（ ） 浅 硬、干燥 变淡 3. 土壤里有 树叶、草根、砂、水、粘土等。 1. 你认为湿土和干土为什么有这样的不同？ 答：因为有水。 2. 土壤中有颗粒大的、有颗粒小的，它们到底是什么？怎样分开？ 我们一起探究一下吧！ 一、用筛子 结论： 筛子上面的颗粒大，下面的颗粒小，但下面也有一些颗粒大的。 做法： 把土放在筛子里，晃一晃。 原因： 可能是筛子的孔有点大。 二、用水 做法： 把土放到水里。 现象： 水里产生了 气泡 ，用小勺搅拌时，我们看到水浑浊了； 静止后，看到土壤分成 两层 ，下层的颗粒大，上层的颗粒小，最上面还飘着一些东西。 结论： 颗粒大的是砂。 颗粒小的是粘土。 最上面不容易看清的，漂浮在水面的物质叫做腐殖质。 产生气泡是因为土壤里有空气。 砂和粘土的不同？ 砂：颗粒较大，粘性小。 粘土：颗粒较小，粘性较大。 重点 水 、 空气 、 砂 、 粘土 、 腐殖质 等组成的。 土壤是由： 重点 将一些生活垃圾埋在土壤里，三周 以后观察有什么变化？ 能腐烂 不能腐烂 果皮 菜叶 塑料袋 剩饭 落叶 泡沫塑料 报纸 不要忘记洗手 √ √ √ √ √ √ √ 动植物的残体腐烂后形成腐殖质，也是土壤的一种成分。 1. 能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 答：能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，同时，还能疏松土壤，使空气和水容易“进入”土壤，为植物的生长创造有利条件，使植物茁壮成长。 重点 2. 不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？ 答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物的生长，影响动物的生存，对人的身体有很大危害； 为了减少垃圾造成的污染和危害，不能随意乱扔垃圾，可以将垃圾分类处理，分成能腐烂的和不能腐烂的，能回收利用的和不能回收利用的几类，能回收的回收再利用，从而保护土壤、保护环境。现在，科学家已经研制出可降解的塑料制品，并广泛用于农业生产，大大降低了污染。 作业 1. 做完练习新方案第六课。 2. 记住什么是土壤？土壤由什么组成？砂 和粘土的不同？腐殖质？ 3. 能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用 ？ 4. 不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？ 背会