人教版三年级数学下册第8单元数学广角—搭配（2）教学课件

人教版三年级数学下册第8单元数学广角—搭配（2）教学课件

搭配 人教版 三年级数学下册 一 复习导入 明明想从下面的服装中，挑选1件上衣和1 条裤子，他有几种选法？ 答：他有4种选法。 上、下装搭配的每种穿法需要两步来确定， 一步是上装的选择，一步是下装的选择。 二 探究新知 一共有多少种穿法？ 选择穿法时要注意什么呢？ 每次上 和下装只能各穿一件。 二 探究新知 一共有6种穿法。 我先选定上装，再 搭配不同的下装。 二 探究新知 一共有6种穿法。 我先选定下装，再 搭配不同的上装。 你们还有不同的方法吗？ 二 探究新知 我用 表示上装， 表示下装。 二 探究新知 每件上装可以与 3 件下装搭 配，这样就有 3 种穿法…… 2×3=6（种） 一共有6种穿法。两件上装就是2个3种。 你们还有不同的方法吗？ 我用 表示上装， 表示下装。 二 探究新知 我用A表示上装，B表示下装。 A1 A2 B1 B2 B3 一共有6种穿法。一条线表示一种穿法。 这两种方法都是先固定 ，再选 。 二 探究新知 A1 A2 B1 B2 B3 比较一下，你更喜欢哪种方法？ 上衣 裤子先固定其中一种，再按顺序搭配。 搭配要有序，才能不重复、不遗漏。 三 对应练习 2 4 9 3 6 8 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 三 对应练习 2 4 9 3 6 8 23 26 28 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 3 6 8 三 对应练习 2 4 9 23 26 28 43 46 48 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 3 6 8 三 对应练习 2 4 9 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。 93 96 98 23 26 28 43 46 48 四 课堂小结 1.解决简单的组合问题时，可以用符号或字 母表示实物，再用连线的方法求出组合数。 注意先固定一种，再按顺序连线。 2.m件上装和n件下装的搭配，一共有m×n种 搭配方法。 豆浆 牛奶 面包饼干油条蛋糕 下面的早餐有（ ）种不同的搭配。 五 巩固练习 8 饮料和点心只能 各选1种。 六 拓展练习 我们每个人都想单独和聪聪、明明 分别合拍一张照片。 明明 一共要拍多少张照片？ 聪聪 每张照片里面有（ ）个小朋友。 每张照片里面有（ ）个精灵。 1 1 每张照片只能有1个小朋友和1个精灵。 1. 六 拓展练习 我们每个人都想单独和聪聪、明明 分别合拍一张照片。 一共要拍多少张照片？ 聪聪 明明 聪聪 明明 4×2=8（张） 答：一共要拍8张照片。 1. 六 拓展练习 右图中一共有多少 个长方形？ 2. ①由一个长方形组成的： 4个 ②由两个长方形组成的： 4个 ③由四个长方形组成的： 1个 4+4+1=9（个） 答：一共有9个长方形。