四年级上册美术课件－11漫画与生活 ｜浙美版（2014秋） (共18张PPT)

四年级上册美术课件－11漫画与生活 ｜浙美版（2014秋） (共18张PPT)

他们都是张乐平爷爷创作的漫画，好笑吗？ 你能看懂这幅 漫画吗？ 理想与现实 1.看标题 2.品画面 3.读文字 4.悟寓意 可贵的扶持 （漫画）郑辛遥 谁能用简洁的语言说说画了什么，并说说作者想要表达什么 原来，漫画来源于生活，它 表现了生活中的某些问题或现状。 回想 （漫画）方唐 极速蜗牛（漫画） 夸 张 如此收费 （漫画） 幽默 如此读书 （漫画） 主次 漫画的创作需 要我们用夸张 的手法幽默地 表现出主次分 明的画面 原来即使是相同的题材可以从 不同的角度来进行漫画的创作。 讨论角：请同桌之间讨论一下， 你打算画什么，怎么画？ 试一试： 作业：试用漫画的形式表现生活中的事情。 题材自定，工具不限。最后别忘 了给自己的作品取个名字。 要求：立意新颖、构思巧妙，图文结合。 丰子恺 先生 丰子恺（1898年11月9日－1975年9 月15日），中国浙江崇德（今嘉兴 桐乡市崇福镇）人，散文家、画家、 文学家、美术与音乐教育家， 师 从弘一法师（李叔同），以中西融 合画法创作漫画以及散文而著名， 被称为“中国漫画之父”。 丰子恺如何用漫画表现生活的？ 丰子恺是如何在活中吸取漫画素材的 在日常生活中发现题材 人散后一钩新月天如水 村校里的音乐课 脚踏车 凳子四只脚 在儿童生活中发现题材