四年级上册科学课件-1空气的性质

四年级上册科学课件-1空气的性质

奇妙奇妙真奇妙， 看不见摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 A、纸团紧塞在杯底，防止杯口朝下时落下。 B、杯子竖直缓慢压入水中，直到杯底完全浸没在水中。 C、竖直缓慢地提起杯子，将杯口的水擦干后，再取出 纸团。 活塞 针筒 针口 注射器 毫升 做一做 (⑴)将注射器活塞抽出一部分，记录针筒里有 多少毫升空气； 做一做 (2) 用手指堵住针口，不要漏气； 做一做 (3) 慢慢向下压活塞直到压不动为止，记录这时的 针筒里有多少毫升空气； 做一做 (4) 继续堵紧针口，把手指从活塞上移开，观察 有什么现象，记录针筒里的空气是多少毫升。 (⑴) 两(三)人一组，轮流操 作； (2) 认真观察，及时记录每次现象； (3)当结束音乐响起时，立即将注射器放回托盘， 准备交流。 (3) 轻声交流，不大声喧哗； 压缩空气的应用 压缩空气的应用 压缩空气的应用 压缩空气的应用 压缩空气枪 空气枪为什么能将“子弹”射出去？ 压缩空气的应用 压缩空气的应用 压缩空气的应用 (⑴)因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 (2) 我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。 (3) 空气具有弹性。 (4) 空气被压缩的程度越大，产生的弹力也越大。 (5) 打足气的篮球弹得高，是因为篮球里的空气被压缩， 　　而压缩空气具有弹性。 √ × × √ √ (⑴) 把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水， 水能流进瓶子里吗？为什么？ (2) 比一比，水和空气有哪些相同和不同之处？