《语文园地七》课件

《语文园地七》课件

语文园地 语文 三年级 下 册 交流平台 “ 没精打采 ”是 “ 不高兴，不振作 ” 的意思 。 他没精打采地坐在那里，一句话也不说 。 我积累了 “没精打采” 这个词，觉得用在这里很合适。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了，我们看见太阳从远远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象。 词句段运用 “ 你可知道，大海深处是怎样的吗？ ” 这是 《 海底世界 》 的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。 你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？ …… 你 是否听说过 …… 1. 找来《海底世界》相关片段读一读。 2. 说一说，要求我们写 的 这两组句子 有什么共同点。 小组讨论，代表发言 。 （ 1 ） 你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？ 这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画，如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴；有 的 像 一个娃娃 ， 体形巨大 ；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，显出迷人的颜色 …… 示例 (2) 你 是否听说过 ，森林 的 美丽 。 清晨，太阳露出了半个笑脸，雾气刚刚散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他的影子。晚上，太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动的小动物们开起了音乐会 …… 示例 学写寻物启事 (1) 读一读这则寻物启事。 (2) 看一看，寻物启事的格式是怎样的？ 寻物启事 昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（ 1 ）班 李晓宇 5 月 20 日 “ 寻物启事”是题目，居中写。 正文空两格，写清楚丢失的物品，丢失的时间，丢失的地方。 右下角注明写启事人的班级、姓名。 通知的日期写在下一行的右下角。 按照格式，照样子写一则寻物启事。 寻物启事    今天上午，本人在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金 30 元、中国电信电话卡一张、贴有山水图案的饭卡一张。请拾到者与本人联系，定当感谢。           三年级（ 10 ）班 王小明  5 月 25 日 书写提示 语文？ 笔画少的字，要把笔画写开一些，笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 练习写一写。 木 辉 日积月累 语文？ 兵来将挡，水来土掩 。 不入虎穴，焉得虎子 。 眼见为实，耳听为虚 。 近朱者赤，近墨者黑 。 兵来将挡，水来土掩： 比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。   不入虎穴，焉得虎子： 不进老虎洞；怎么能捉到小老虎。原指不亲历危险的境地；就不能获得成功。现也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成就。 眼见为实，耳听为虚： 亲眼看见的比听说的要真实可靠。   近朱者赤，近墨者黑： 靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 兵来将挡 近墨者黑 不入虎穴 耳听为虚 眼见为实 焉得虎子 近朱者赤 水来土掩 连一连 再见