《语文园地七》课件

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《语文园地七》课件

语文园地 语文 三年级 下 册 交流平台 “ 没精打采 ”是 “ 不高兴,不振作 ” 的意思 。 他没精打采地坐在那里,一句话也不说 。 我积累了 “没精打采” 这个词,觉得用在这里很合适。 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了,我们看见太阳从远远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。 在习作中,我们要有意识地用上平时积累的语言,这样我们的文章才会生动形象。 词句段运用 “ 你可知道,大海深处是怎样的吗? ” 这是 《 海底世界 》 的开头。请你也用类似的开头说一段话,向别人介绍一种事物。 你可知道,那座山上石头有多么奇妙吗? …… 你 是否听说过 …… 1. 找来《海底世界》相关片段读一读。 2. 说一说,要求我们写 的 这两组句子 有什么共同点。 小组讨论,代表发言 。 ( 1 ) 你可知道,那座山上石头有多么奇妙吗? 这些石头千姿百态,妙趣横生,如同一幅幅美丽的图画,如果不是亲眼看到,真让人难以相信。有的像宠物狗,睁着水灵灵的眼睛,吐着长长的舌头,好像在欢迎着我们的到来;有的像青蛙,沉浸在清凉的溪水中,享受着日光浴;有 的 像 一个娃娃 , 体形巨大 ;有些石头小如橡皮,而有些石头却大如房屋。一块块,一条条,在阳光的照射下,显出迷人的颜色 …… 示例 (2) 你 是否听说过 ,森林 的 美丽 。 清晨,太阳露出了半个笑脸,雾气刚刚散去,鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午,太阳挂在天空正中,像一个火球,小鹿在溪边一边喝水,一边照他的影子。晚上,太阳困了,悄悄地回到了山背后,倦鸟归巢,夜间行动的小动物们开起了音乐会 …… 示例 学写寻物启事 (1) 读一读这则寻物启事。 (2) 看一看,寻物启事的格式是怎样的? 寻物启事 昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级( 1 )班 李晓宇 5 月 20 日 “ 寻物启事”是题目,居中写。 正文空两格,写清楚丢失的物品,丢失的时间,丢失的地方。 右下角注明写启事人的班级、姓名。 通知的日期写在下一行的右下角。 按照格式,照样子写一则寻物启事。 寻物启事    今天上午,本人在学校食堂丢失黑色钱包一个,里面有现金 30 元、中国电信电话卡一张、贴有山水图案的饭卡一张。请拾到者与本人联系,定当感谢。            三年级( 10 )班 王小明   5 月 25 日 书写提示 语文? 笔画少的字,要把笔画写开一些,笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。 练习写一写。 木 辉 日积月累 语文? 兵来将挡,水来土掩 。 不入虎穴,焉得虎子 。 眼见为实,耳听为虚 。 近朱者赤,近墨者黑 。 兵来将挡,水来土掩: 比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。   不入虎穴,焉得虎子: 不进老虎洞;怎么能捉到小老虎。原指不亲历危险的境地;就不能获得成功。现也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成就。 眼见为实,耳听为虚: 亲眼看见的比听说的要真实可靠。   近朱者赤,近墨者黑: 靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 兵来将挡 近墨者黑 不入虎穴 耳听为虚 眼见为实 焉得虎子 近朱者赤 水来土掩 连一连 再见
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