人教课标三年下笔算乘法教案

人教课标三年下笔算乘法教案

‎（人教新课标）三年级数学教案 下册笔算乘法 教学内容：‎ ‎　　63页例1、做一做，练习十五1、2题。‎ 教学目标：‎ ‎　　让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。‎ 教学重点：‎ 学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。‎ 教学过程：‎ 一、提出问题。‎ 呈现例1的画面，让学生观察 用完整的话把这幅图的内容、问题说一说。‎ 请学生说一说用什么方法解决这个问题，从而列出算式24×12。‎ 二、探讨计算方法 ‎1、各组讨论：怎样计算24×12。‎ 请把想出的计算方法写在纸上。‎ ‎2、组织交流。‎ 各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。‎ 方法一：‎ ‎24×10 = 240‎ ‎24×2 = 48‎ ‎240 + 48 = 288‎ 方法二：     2   4‎ ‎      　　 ×  1   2‎ ‎　　　　　　4　8  ……24×2的积 ‎         　  2  4      ……24×10的积（个位的0不写）‎ ‎          　 2  8   8‎ ‎3、师生评议。‎ ‎（1）请学生说一说，喜欢哪种方法？为什么？‎ ‎（2）教师对学生发表的意见作以肯定或补充。‎ ‎（3）重点评议笔算。‎ ‎　　检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程。‎ 三、练习 ‎1、尝试练习。‎ 用竖式计算63页“做一做”的8道题。请几名学生上黑板板演，讲评。‎ ‎2、独立完成练习十六第1题。‎ 四、总结 ‎1、请学生讨论笔算乘法时要注意什么问题，并交流。‎ ‎2、教师强调：用竖式计算时，每次乘得的数的末位应该和那一位对齐。还要注意记住进位数，正确处理进位问题。‎