三年级下册语文素材-古诗词解读：《咏柳》 部编版

三年级下册语文素材-古诗词解读：《咏柳》 部编版

‎《咏柳》‎ 诗词 咏柳 咏柳 ‎（唐）贺知章 ‎ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。 ‎ 不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。‎ 导读 译文 ‎ 如同碧玉妆扮成的新柳高高而立，无数条长柳丝柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着。这样柔美细长的柳叶，不知道是谁裁剪出来的？早春二月的风就是一把神奇的剪刀。‎ 作者简介 ‎ ‎ ‎ 贺知章，字季真，自号四明狂客，盛唐时期有名的诗人。贺知章流传下来的诗不多，收录于《全唐诗》中的只有二十首，其中《咏柳》、《回乡偶书》最有名，堪称唐诗精品，一直被人们传颂。贺知章一生当官，生性旷达豪放，喜欢喝酒，与李白是好朋友，他们都是“饮中八仙”之一。  ‎ 创作背景 ‎　 这首《咏柳》诗形象地描写出柳的美姿，点出了柳迎春的特点。自古以来，诗人常以杨柳为写春的主要题材，因为柳树温柔、轻盈、婀娜多姿，并且在春天早早发芽，为早春添抹一笔新绿，惹人喜爱。并且，柳树也是品行高洁的象征，东晋著名诗人陶渊明酷爱柳树，在房子前种下了五株柳树，人称“五柳先生”。 其实，古代有很多诗人都写过咏柳的诗歌，比如苏轼、曾巩、秦观等，但最为著名的，应该还是贺知章所写。尤其是这首诗的最后两句，诗人用自问自答的方式，出人意料地将春风比喻成剪刀，化无形为有形，充分显示了春风的神奇灵巧，堪称神来之笔。‎ 诗词赏析 ‎ 这是一首咏物诗，前两句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，将柳树比喻成小家碧玉的姑娘，千条万缕的柳条，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出柳树姑娘婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，描写柳树姑娘纤腰一束，在风中摇摆。第三句与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出”——自问；“二月春风似剪刀”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。把春风比作剪刀，是美的创造者，是自然活力的象征。春风能裁剪出柳叶，也就能裁出嫩绿鲜红的花花草草，无限创造力令人赞叹不已。‎ 诵读写 这首诗文笔清新，比喻奇巧，历来被人们视为咏物诗的典范之作。诵读时，前两句要表现出柳树的优美姿态，后两句要读出问答语气，读出对柳树、春风和春天的赞美之情。‎ 碧玉/妆成/一树高，‎ 万条/垂下/绿丝绦。 ‎ 不知细叶/谁/裁出，‎ 二月春风/似剪刀。‎