部编版四年级语文上册 第四单元测试题【含答案】

部编版四年级语文上册 第四单元测试题【含答案】

部编版四年级语文上册第四单元测试 ‎ 一、基础训练营（共6题；共42分）‎ ‎1.看拼音，写词语。 ‎ nǚ wā lù chū ‎ zhēng zhá xī miè ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ kū long yěliàn ‎ quán shuǐ tā xià ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.分别用一个四字词语来形容本单元学到的神话人物。 ‎ ‎________的精卫    ________的女娲   ________的普罗米修斯 ‎________的盘古     ________的嫦娥   ________的烛龙神 ‎3.写出与下面的词语意思相反的词。‎ 悲惨——________‎ 危险——________‎ 惩罚——________‎ 错误——________‎ 痛苦——________‎ 凶恶——________‎ ‎4.选词填空。 ‎ ‎（1）创作     创造 ‎ ‎①盘古用他的整个身体________了美丽的世界。‎ ‎②他________了一部有趣的小说。‎ ‎5.补写词语并选词填空。 ‎ 欢________笑________      ________ ________大火  ________ ________星星   ‎ 金________四________    女________ ________天 ‎①自从女娲创造了人类，大地上到处是______________，人们一直过着快乐幸福的生活。‎ ‎②女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见_________________，大窟窿立刻被补好了。 ‎ ‎6.关联词语巧填空。 ‎ ‎（1）我这个配角________配不上他，________老师没撤换我，他也只好将就。 ‎ ‎（2）这只陀螺________人工削制的，________一位木工在旋床上旋出来的。 ‎ ‎（3）________我会豁虎跳，这场戏________不至于砸锅了。 ‎ ‎（4）牛的眼睛也是美丽的，________雌雄老少，________有着好看的双眼皮。 ‎ 二、日积月累（共4分）‎ ‎（1）嫦娥应悔偷灵药，__________________________________________。 ‎ ‎（2）________________________________________________，名曰女娃。 ‎ 三、综合训练场（共3分）‎ 女娲是怎样求雨的呢？天火是怎样熄灭的？发挥想象，写一写。 ‎ 女娲立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。她____________________________地对雨神说：“__________________________________________________________” 雨神_______________________天火很快熄灭了。‎ 四、阅读检阅台（共2题；共26分）‎ ‎（一）‎ 夸父逐日 ‎    远古时代，在我国北部荒原中，有一座巍山——成都载天山，夸父族的居民就生活在这里。他们的首领叫夸父。夸父高大威猛、力大无穷，有着钢铁铸就的体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万物焕发生机时的瑰丽景象。可是，太阳每天东升西落，黑夜难免交错降临，一天中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。‎ ‎    这使夸父感到非常恼怒，于是他对全族的子民说：“我要把太阳追回来，让光明和温暖与我们同在！让夸父族的天空永远晴朗！”说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。‎ ‎    夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千里，来到了太阳落下的地方——禺谷 （也叫“虞渊” ）。夸父高兴极了，眼前是一团极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想要拥抱这炫目的太阳。忽然，一阵难忍的干渴与燥热占据了他的身躯，他几乎支撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢？‎ ‎    于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水，几下就把两条河的水都喝干了。可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。夸父又向北方奔去，想去喝大泽（又叫“瀚海”，传说是雁门山北边一片纵横千里的水域）里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。‎ ‎    夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。‎ ‎（选自《中国民间故事丛书》）‎ ‎（1）写出下列词语的反义词。 ‎ 幻想——________      光明——________      温暖——________‎ 燥热——________      笼罩——________      恼怒——________‎ ‎（2）在下面横线上填入恰当的量词。 ‎ 一________树林      一________高山      一________大河 ‎（3）“远古时代”又称（    ）。 ‎ A.上古时代 B.太古时代 C.洪荒时代 ‎（4）这篇文章表现了夸父什么样的精神呢？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（5）文章结尾说：“夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。”你是如何理解的？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ ‎_______________‎ ‎    美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139 个亿，让世人大吃一惊。有人说，比尔•盖次和他的微软公司将会改变整个世界。‎ ‎    比尔•盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，比尔•盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却—点儿也找不到了。‎ ‎    比小•盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的妤友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”‎ ‎    他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。比尔•盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。‎ ‎    比尔•盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔•盖茨，使他养成节俭的习惯。‎ ‎    “时间”和“观念”是比尔•盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这样一句话座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔•盖茨与计算机结下了不解之缘。‎ ‎（1）给短文拟一个题目，填写在文前的横线上。 ‎ ‎（2）“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话说明了什么？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）读了短文，你认为比尔•盖茨成功的因素有哪些？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（4）读了短文，你获得了哪些启示？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、快乐写作题（共25分）‎ 题目：____________到我家 在横线上填写一个你喜欢的神话人物，然后展开想象，如果这位神话中的人物到了你家，会发生什么有趣的事？把你想到的写下来。注意想象要合理，人物性格要鲜明，叙事要有条理。‎ 答案 一、‎ ‎1.女娲；露出；挣扎；熄灭；窟窿；治炼；泉水；塌下 ‎ ‎2. 坚持不懈；不辞辛苦；不屈不挠；无私奉献；孤独寂寞；神通广大 ‎ ‎3.幸福；安全；奖励；正确；欢乐；善良 ‎ ‎4. （1）创造；创作 ‎ ‎5.歌；语；熊；熊；零；零；光；射；娲；补；欢歌笑语；金光四射 ‎ ‎6. （1）虽然；可是（2）不是；而是（3）要是；就（4）无论；都 ‎ 二、‎ ‎（1）碧海青天夜夜心 ‎（2）炎帝之少女 ‎ 三、 ‎ 一脸难过；雨神啊，你看这场天灾给人间带来了多大的灾难啊，求你快点下雨救救可怜的人类吧；也很同情人类，他拿出一个小瓶，用仙带蘸了一点水洒向人间 ‎ 四、（一）‎ ‎（1）现实；黑暗；寒冷；清凉；显露；高兴 ‎（2）片；座；条 ‎（3）A ‎（4）这篇文章表现了夸父为追求光明坚持不懈、顽强不息的精神，为了大家勇于献身，不怕牺牲的精神。‎ ‎（5）这更加充分表现了夸父造福人类、死而后已的精神。 ‎ ‎（二）‎ ‎ （1）天才少年——比尔・盖茨 ‎（2）说明比尔•盖茨从小志向远大，要做与众不同的人。‎ ‎（3）从小就好学，有远大志向，梦想成为人中豪杰。‎ ‎（4）我们应该树立远大的志向，并合理分配和利用自己的时间，向着自己设定的目标不断努力。 ‎ 五、略 ‎