教科版三年级下册科学《水的三态变化》课件 (3)

教科版三年级下册科学《水的三态变化》课件 (3)

水的三态变化 教科版科学 三年级下 导入新知 你还记得冰吗？它是 固体、液体、还是气 体呢？ 那么水呢？ 今天我们就来学习水的三态变化 有固体和液体了， 还缺什么呢？ 水蒸气！ 你们见过雾吗？观察过草叶上的露珠吗？ 新知讲解 一、水的各种形态 我们一般在一天中的什么时候能看见 雾和露珠？ 霜和雪一般出现在什么季节里？ 新知讲解 水在自然界的各 种形态。 露雾 雾和露珠一般出 现在早晨 新知讲解 霜雪 雪和霜常常出现在冬季 新知讲解 云冰 新知讲解 雨 云、雾不是水蒸气，水蒸气是看不见的， 云、雾都看的见所以不是水蒸气。 云、雾是水蒸气吗？为什么？ 新知讲解 你知道以上图片中它们分别属于水的什么状态吗？ 猜一猜 气态 冰、雪 雨、露、水、雾、云 水 蒸 气 固态 液态 新知讲解 水 的 状 态 新知讲解 云 雾 露 雪 霜 冰 它们的发生需要什么条件呢？ 雨 这些水的形态是 怎样发生的呢？ 新知讲解 水的形态 变化过程 变化条件 露 雾 云 水蒸气在物体上凝固成 的小水滴（液态） 低空的水蒸气受冷凝固 成的小水滴（液态） 高空的水蒸气受冷凝固 成的小水滴（液态） 温度降到0℃ 以上 新知讲解 水的形态 变化过程 变化条件 霜 雪 冰 低空的水蒸气受冷凝固 成的冰晶（固态）。 低空的水蒸气受冷凝固 成的冰晶（固态）。 水受冷凝固成的冰晶 （固态）。 温度降到0 ℃ 以下 现在，我们知道了： 新知讲解 水（液态） 二、水的三态循环 凝固 融化 水（液态） 蒸发 凝结 冰（固态） 水蒸气（气态） 新知讲解 固态的冰和气态的水蒸气能相互转化吗？ 是什么原因引起了水的三态变化？你能用图 来表示上面三者之间的转化吗？ 能。例如：在北方零下几十度,洗好的衣服晾 出去,晾干都是由固态冰直接变为气态水蒸气。 猜一猜 （冰）固态 气态 （水蒸气） 液态（水） 水的三态变化主要取决于温度的变化。 遇 冷 新知讲解 遇 热 遇 冷 遇 热 遇热 遇冷 新知讲解 江河中的水日夜不停 地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满， 不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。 这是什么原因呢？ 新知讲解 因为海洋里的水在不断蒸发，蒸发到空中的 水蒸气又不断以雨、雪等形式降落下来，这 样不断地循环。所以，江河里的水一直流不 完，而海洋里的水也总是不会满，也不会溢 出来。 我 知 道 知识拓展 阅读资料库 1、了解气体、固体和液体。 气体 气体的微粒相互远 离，而且快速运动， 相互间的作用极小。 固体 固体的微粒紧密地 堆积在一起。相互 间吸得很牢。 液体 液体的微粒相 互吸引，并成 堆地粘在一起。 知识拓展 2、了解熔化、凝固 熔化 固体中的微粒紧紧地堆 积在一起。但是加热后， 微粒的振动越来越剧烈， 直到能自由移动。固体 变成了液体。 凝固 蜡烛吹灭后，蜡油会很快凝固 成固体。这是因为火焰发出的 热量使微粒加速运动成为液体， 而热量散失后，微粒的运动减 慢，就又重新凝固成固体。 知识拓展 3、了解温度计的发明史以及体温计特点 伽利略式温度计 体温计 巩固练习 1、露和雾一般出现在一天中的—————(填 “早晨” 或“晚上”)，它们属于水—————的(填“液体"或 “固体”)形态。 2、霜和雪一般出现在————— (填“冬季”或 “夏 季”)，它们属于水的————— (填 “气体"或“固 体”)形态。 早晨 液体 冬季 固体 (2)早晨草叶上出现露水是蒸发现象。( ) (3)雾是水蒸气在低空遇冷凝结而成的小水珠。 （ ） 巩固练习 (1)雨过天晴，地面上的积水变干是凝结现象。 ( )× × √ 判断题 巩固练习 选择题 1、人们常说，下雪不冷化雪冷。这是因为( )A A．雪融化的时候会吸收热量，所以人会感觉 到冷； B．下雪的时候温度在0℃以上，所以下雪不冷； C．下雪的时候会释放热量，所以人不会感觉 到冷。 2、下列说法中，错误的是( )。 A．水有三种形态：固态、液态和气态 B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是 固态的水 C．水的三种形态可以互相转化 巩固练习 B 课堂小结 1、 固态：冰、雪；液态：雨、露、 水、雾、云；气态:水蒸气 2、 水形态变化的过程及发生变化的 条件 3、水的三态变化主要取决于温度的变化 （冰）固态 气态 （水蒸气） 液态（水） 遇 冷遇 热 遇 冷 遇 热 遇热 遇冷 课堂小结 板书设计 一、 水的各种形态 1、 固态：冰、雪；液态：雨、露、水、雾、 云；气态:水蒸气 2、 水形态变化的过程及发生变化的条件 二、 水的三态循环 1、 水的三态变化主要取决于温度的变化。 （冰）固态 气态 （水蒸气） 液态（水） 遇 冷遇 热 遇 冷 遇 热 遇热 遇冷 板书设计