北师大版四年级数学上册第五单元方向与位置确定位置（1）教学课件

北师大版四年级数学上册第五单元方向与位置确定位置（1）教学课件

确 定 位 置 方 向 与 位 置 北师大版 四年级数学上册 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 淘气(2,4) (1,1) 奇思 (4,3) 妙想(1,4) 探 究 新 知 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 请你试着用数对表示出来。 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) (3,5) (3,6) 探 究 新 知 先写横的方 向的数字 再写纵的方 向的数字 中间用“，” 隔开 （横，纵） 探 究 新 知 1.找一找，填一填。 ⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。 ⑵黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。 ⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2) 的位置，在图中将它们标出来。 2 4 2 4 3 1 3 1 奇思 妙想 巩 固 练 习 2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。 （5,2） 巩 固 练 习 课堂小结 1.学习了用数对表示位置。 2.通过数对可以帮助我们确定位置。 3.数对在我们生产生活中，有着广泛的应用。 1.下面是四年级一班部分同学的座位图。 (1)(3,3)的位置是第 列,第 个;(6,3)的 位置是第 列,第 个。  (2)小红的位置是 ,小明的位置是 , 小平的位置是 ,小月的位置是 。 3 3 6 3 （1,4） （1,1） （2,6） （4,4） 拓展训练 (3) 的位置是(3,5), 的 位置是(7,6), 的位置是(4,2)。  (4)小雅的位置是(5,3),请在座位图中写出 “小雅”的名字。 小乐 小苗 小宇 小雅 拓展训练 2.下面是小华家附近的地图,根据地图填空。 (1)学校在地图上的位置是 ;  (2)小华家在地图上的位置是 ;  (3)公园在地图上的位置是 ;  (4)商店在地图上的位置是 ;  (5)图书馆在地图上的位置是 。  小华家 商店 公园 图书馆 学校 （3,1） （1,3） （2,2） （4,3） （1,1） 1 2 3 4 1 2 3 40 拓展训练 3. 字母A,B,C的位置分别是(2,4),(3,1),(4,3),请在图 中找到它们的位置。 A B C 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 拓展训练