教科版四年级科学上册第二单元2

教科版四年级科学上册第二单元2

教科版四年级上册《呼吸与消化》单元 1.感受我们的呼吸 你对呼吸有哪些了解？ 为什么要不停呼 吸呀? ...... 呼吸是为了吸收氧气。 吸气 呼气 参与呼吸的器官有哪些？ 哪些变化能支持你的观点？ 自己感受或同桌互相观察，呼吸时 胸部和腹部的变化。 身体部位 吸气 呼气 胸部 收缩 扩张 收缩 扩张 腹部 收缩 放松 收缩 放松 √ √ √ √ 一呼一吸 算一次呼吸！ 人 体 呼 吸 模 拟 器 气管 肺 胸廓 膈肌 各部分结构分别模拟人体的哪些部位？ 仔细观察人 体呼吸模拟 器，你发现 了什么？ 吸气 呼气 哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？ 气管 肺 结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体 分别经过了人体的哪些部位？ 吸气 呼气 膈肌向下 胸腔扩张 膈肌向上 胸腔收缩 仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化， 你有什么发现？ 关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 吸进去的气体去 哪里“旅行”了 呢？ 人的呼吸为什么 有时会很急促？