- 2021-11-23 发布 |
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文档介绍
教科版四年级上册科学课件-《天气日历》 (13)
1.2 天 气 日 历 说一说: 今天 天气怎么样? 说一说: 上个星期一 的天气怎么样? 今天的天气情况我们能说出来,但上个星期的天气情况已经没有什么印象了。再过一个星期,今天的天气情况估计也忘差不多了。 有什么办法能让我们在一两个星期后仍然说出当初的天气情况? 天气日历 天气日历 天气日历是记录 每天 各种 天气现象 的表格。 天气日历的作用: 1. 记录和分析气象信息; 2. 总结以往的气象规律; 3. 预测今后的天气变化。 制作天气日历的方法: 1. 画一月表格 2. 观察、测量 3. 用简图记录 认识一些常用的天气符号 这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗 ? 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号 小小气象员(作业本第 2 面) 小小气象员(作业本第 2 面) 怎样制作我们的天气日历呢? 年 月 日 星期 记录人: 范例:天气日历 一天的天气并不仅仅只有一种 活动:制作 今天的天气日历 室外观察天气 5 分钟,做好记录,完成作业本。 活动提示: 1. 在什么地方测量温度最合适? 2. 如何区别多云和阴天? 3. 贴上多种不同的天气符号。 小小气象员(作业本第 2 面) 我的天气日历 2012 年 9 月 4 日 星期 二 记录人: 陈建秋 阴 东南风 一般要记录 日期、云量、降水量、风速 和 风向 等。 挑战活动一: 周气象员 挑战活动二: 月气象员 我们的天气日历 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 2012 年 月 做天气日历的几点建议 日气温 变化 折线 统计图 你能从这个折线统计图发现什么? 月气温 变化 条形 统计图 和日气温变化折线统计图比较,有什么不同? 课堂练习 选择题 1. 记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做( ) A 天气表 B 气温表 C 天气日历 2. 天气符号 “ ” 表示的天气是 ( ) A 晴 B 阴 C 大雨 3. 在观察记录一个月的气温时,下列做法错误的是 ( ) A 尽量在每天的同一个时间进行观察记录 B 遇到周末和假期,应该停止观察记录 C 尽量在同一个地点进行观察记录 B B C 课堂练习 判断题 1. 在天气日历在,一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。 ( ) 2. 我们在观察记录天气时,不需要收听或收看当地的天气预报。 ( ) 3. 通过一个月的天气观察,我们能找到这个月天气变化的简单规律。 ( ) × √ √查看更多