最新精品教科版三年级上册科学课件－2我们来做“热气球”

最新精品教科版三年级上册科学课件－2我们来做“热气球”

我们来做 “ 热气球 ” 为什么乒乓球能鼓起来？ 谁受热膨胀了，是乒乓球还是球内空气呢？ 你有办法抓住空气吗？ 扎口的袋子、气球、带盖子的瓶子 …… 怎样使空气受热？ 如果空气受热膨胀，把烧瓶放进热水里，可能会出现什么现象？ 注意实验安全，小心使用热水； 有发现及时记录到实验表格中； 可多做几次实验。 实验注意事项 这些现象说明了什么？ 空气受热膨胀 你看到了什么现象？ 空气受热会膨胀，那么受冷呢？ 用什么方法使空气受冷？ 你看到了什么现象？ 这些现象说明了什么？ 空气受冷收缩 气体受热以后体积会涨大， 受冷以后体积会缩小。 热胀 冷缩： 怎样解释这种现象呢？ 模拟空气“微粒”运动游戏 1 、请几位同学手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。 2 、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。 常见的物体是由 微粒 组成的，而微粒总在那里不断的运动着。物体的热胀冷缩和 微粒运动 有关：当物体吸热 升温 以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就 膨胀 了；当物体 受冷 后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就 收缩 了。 怎样解释这种现象呢？ 空气具有热胀冷缩的性质，生活中，你发现了吗？ 夏天，打足气的自行车车胎会爆裂。 冬天，打足气的篮球第二天瘪了。