教科版三年级下册科学《磁铁的两极》课件 (5)

教科版三年级下册科学《磁铁的两极》课件 (5)

磁铁的两极 如果把小钢珠放在条形 磁铁的中间，一松手， 会出现什么现象？ 为什么小钢珠在 磁铁上总向两边 滚呢？ 同一块磁铁各部 分的磁性可能不 一样强。 条形磁铁哪些部 位磁性最强？ 能用科学的实验数 据或现象来证明我 们的观点吗？ 设计合理的实 验方案。 磁铁的研究 磁铁的部位 所挂物体的 个数： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A D EB C 实验方案： 1.把条形磁铁悬挂起来。 2.选择5个有代表性的点，一个接一个的 轻轻的放回形针。 3.在记录纸上记下各部位吸起的回形针数。 我们的发现： 物体挂得多，说明磁力强。 物体挂得少，说明磁力弱。 我们把两端磁性最强的地方，叫做磁极。 一块磁铁磁 极有几个？ 磁铁有两个磁极。 好像有股力量 往两边推。 好像有股力量 让它们接近。 为什么有的吸在一起， 有的会推开呢？ 相互吸引 相互排斥 实验：把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他 们 相互接近，会有什么现象发生？ 实验步骤： 1、准备两块条形磁铁 2、在磁铁的两端标上A、B、C、D 3、分别让两块磁铁两端分别接触 4、用“←→”表示相互排斥，用“→←” 表示相互吸引 5、准确记录数据，完成实验记录 6、小组汇报实验结果 A B C D A B A B C D AB AB CD C D CD →← ←→ ←→ →← 第一组 第二组 第三组 第四组 吸引 排斥 排斥 吸引 结论：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引 课外拓展 1、如果是蹄形磁铁、环形磁铁， 它们的磁极在哪里呢？ 2、如果把条形磁铁不小心摔成 两段，那么它有几个磁极呢？