部编版四年级上册语文《 牛和鹅》课件

部编版四年级上册语文《 牛和鹅》课件

18 牛和鹅 基础巩固 四、写出下列词语的近义词。 顽皮——（ ） 神气——（ ） 大概——（ ） 张开——（ ） 恐怖——（ ） 欺负——（ ） 五、按要求，写句子。 1.我赞美小草生生不息的绿色精神。（缩句） 2.他不是个坏学生。（改为肯定句） 3.他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗 ?（改为陈述句） 调皮 精神 也许 伸开 可怕 欺压 我赞美精神。 他是个好学生。 他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，值得大家学习。 六、给下列句子排序。 （ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了线的珠子。 7 1 2 5 6 3 8 4 能力提升 七、阅读练习。 （一）文段阅读。 大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是 怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 我们都很相信这句话。 所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背， 摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是 无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢 扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不 敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。 我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全 的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子 才敢走过去。 1.用自己的话写出选段表达的主要意思。 2.阅读第三段，我们为什么对牛“敢拍、敢摸、敢触、敢 扳、敢骑”？这样写表现了牛的什么特点？ 3.阅读第四段，两个“才敢”表达出“我”怎样的情感？ 4.我们对待牛和鹅的态度为什么不同呢？ 选段主要讲述了“我”对牛和鹅的不同态度以及原因。 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。表现了 牛的大度。 两个“才敢”表现出“我”对鹅的害怕。 因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅 的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 视野拓展 长长脖子同树高， 身披白纹褐斑点， 又长又细四条腿。 ——打一动物 谜底:（ ）长颈鹿