人教版小学四年级上册数学教学课件9三位数乘两位数、除数是两位数的除法

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版小学四年级上册数学教学课件9三位数乘两位数、除数是两位数的除法

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 三位数乘两位数、 除数是两位数的除法 总复习9 想一想,关于乘法和除法的 认识你学到了哪些知识? 今天这节课就对这些知识进行系统复习。 三位数乘 两位数 除数是两位 数的除法 积的变 化规律 商的变 化规律 乘 法 因数中间、末尾有0的乘法 常见的数量关系 笔算方法 积的变化规律 3 5 0 8 6 4 8 1 4 3 2 6× 2 8 6 7 6 4 8 4 3 4 2 1× 6 8 是34×1的 积,而不是 21×4的积。 十位和百位 没加进位数。 分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。 除 法 两位数除三位数 两位数除两位数口算除法 商的变化规律 笔算除法 计算方法 分析下面各题的错误原因,想一想笔算乘、除法应注意什么。 68 4 0 8 3 4 0 6 8 5 前两位不够 除,商应写 在个位上。 余数等于除 数,商小了, 应该商为6。 4 3 6 5 90 3 6 5 0 方法 先用第二个因数每一位上的数与 第一个因数相乘,用哪一位上的数 去乘,乘得的积的末位就和那一位 对齐,再把两次乘得的积相加。 乘法 方法 1.从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前 两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。 3.求出每一位商,余下的数必须比除数小。 除法 的积 变 化 规 律 一个因数不变,另一个因数乘(或 除以)几(0除外),积也乘(或 除以)几。 的商 变 化 规 律 Ø 除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外), 商也乘(或除以)几; Ø 被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外), 商反而除以(或乘)几。 Ø 被除数和除数都乘(或除以)一个相同的数 (0除外),商不变。 36÷4=9 36÷12= 72÷8= 不计算,直接写出下面两题的积或商。 28×14=392 280×14= 28×140= 3 9 3920 3920 70 70 840÷24=35 840÷12= 1680÷24= 常见的数量关系 单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 汽车上山时的速度为每小时36千米,5小时到达。 下山时沿原路返回,只用了4小时,汽车下山时每 小时行多少千米? 答:汽车下山时的速度是45千米∕时。 36×5=180(千米) 180÷4=45(千米∕时) 速度×时间=路程 果园共收了828千克苹果,每36千克苹果装一箱, 可以装多少箱?每箱苹果卖108元,果园一共收 入多少钱? 答:可以装23箱,果园一共收入2484元。 单价×数量=总价 828÷36=23(箱) 108×23=2484(元) (2)计算714÷18时,可以把18看作( )来试商。 (3)一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积( )。 (4)一个数除以60,商是最大的两位数,余数是6,这 个数是( )。 (1)计算17×400时,可以先算( ),再在积 的末尾添( )。 17×4 两个0 20 也扩大10倍 5946 填空。 王师傅前20天一共生产零件360个,后20天加快 了速度,平均每天生产零件22个。这40天平均每 天生产零件多少个? 解析:先算出零件总个数 360+22×20=800(个) 40天的平均数:800÷40=20(个) 答:这40天平均每天生产零件20个。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档