三年级数学案《 归总问题 》

三年级数学案《 归总问题 》

《 归总问题 》 情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 三年级数学下册 你种过蔬菜吗？ 一、情境导入 苗圃里有 12 行番茄苗， 每行有 60 棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 把番茄苗移栽到种植 区，能栽多少行？ 苗圃里有 12 行番茄苗，每行有 60 棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、情境导入 苗圃里有 12 行番茄苗，每行有 60 棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 用你喜欢的方法整理条件和问题，再列式解答。试试看！ 综合 继续 分步 二、合作探索 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 二、合作探索 返回 每行棵数 行 数 60 棵 12 行 9 棵 ？行 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 720 ÷ 9 = 80 （行） 12 × 60 = 720 （棵） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。 再 求移栽到种植区能栽多少行。 答：移栽到种植区能栽 80 行。 苗圃里有 12 行番茄苗，每行有 60 棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 二、合作探索 每行 60 棵 12 行 每行 9 棵 ？行 苗 圃： 种植区： 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 60× 12 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80 （行） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗 ，再求移栽到种植区能栽多少行。 答：移栽到种植区能栽 80 行。 苗圃里有 12 行番茄苗，每行有 60 棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 返回 二、合作探索 想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？ 苗圃里有 12 行番茄苗，每行有 60 棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽 9 棵。 2. 用列表或摘录的方法整理条件和问题，理清数量关系。 问题： 1. 弄清题中每个条件的含义，明确要求的问题。 条件： 移栽到种植区能栽多少行？ 二、合作探索 3. 可以从问题开始想起，确定要求什么，必须先求什么？ 4. 列式计算求出答案。 12 ×60 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80 （行） 把番茄苗移栽到种植区能栽多少行？ 番茄苗的总棵数 每行栽的棵数 （ 9 棵） 苗圃里番茄苗的行数 （ 12 行） 每行的棵数 （ 60 棵） 答：移栽到种植区能栽 80 行。 第 5 题 超市新进 12 箱鸡蛋，每箱 30 千克。如果每 5 千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？ 答：这些鸡蛋可以装 72 盒。 12 箱 每箱 30 千克 ？盒 每盒 5 千克 ＝ 72 （盒） 12 × 30 ÷ 5 ＝ 360 ÷ 5 先摘录条件和问题，再解答。 三、自主练习 6. 如果每 3 人一间房，女生需要多少间房？ 如果 2 人一间房，女生正好需要 30 间。 答：如果每 3 人一间房，女生需要 20 间。 每个房间人数 2 人 3 人 房间数 30 间 ？间 ＝ 20 （间） 2 × 30 ÷ 3 ＝ 60 ÷ 3 先用表格整理条件和问题，再解答。 三、自主练习 书法班有 15 人，绘画班的人数是书法班的 6 倍。绘画班平均分成 5 个小组，每个小组有多少人？ 答：每个小组有 18 人。 11. ＝ 18 （人） 15× 6 ÷ 5 ＝ 90 ÷ 5 三、自主练习 我带的钱正好能买 15 盒酸奶，如果用这些钱买花生奶，能买几盒？ 13. 先摘录条件和问题，再解答。 答：能买 20 盒酸奶。 15 盒 每盒 12 元 ？盒 每盒 9 元 ＝ 20 （盒） 12 × 15 ÷ 9 ＝ 180 ÷ 9 三、自主练习 4. （ 1 ） 花束队需要改成 6 列纵队入场，每列有多少人？ （ 2 ） 鼓号队需要改成每 9 人一列入场，应排成多少列？ （ 3 ） 你还能提出什么问题？ 三、自主练习 （ 1 ）花束队需要改成 6 列纵队入场，每列有多少人？ 答：每列有 16 人。 4. ＝ 16 （人） 24 × 4 ÷ 6 ＝ 96 ÷ 6 三、自主练习 （ 2 ）鼓号队需要改成每 9 人一列入场，应排成多少列？ 答：应排成 8 列。 4. ＝ 8 （列） 18 × 4 ÷ 9 ＝ 72 ÷ 9 三、自主练习 （ 3 ）你还能提出什么问题？ 答：应排成 10 列。 4. ＝ 10 （列） 15 × 4 ÷ 6 ＝ 60 ÷ 6 彩旗队需要改成每 6 人一列入场，应排成多少列？ 今天这节课你学会了吗？ 学到了什么？