部编版三年级上册语文《在牛肚子里旅行》课件 (2)

部编版三年级上册语文《在牛肚子里旅行》课件 (2)

10. 在牛肚子里旅行 一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题 作者简介 张之路（ 1945 年－），山东诸城人，毕业于 首都师范大学物理系 。　我国最有影响的少儿小说作家之一。主要从事电影剧本、小说、童话和电视剧本的创作。其作品不仅屡屡在国际国内获奖，而且绝大多数被改编成电影、电视，风靡全国，拥有广大的读者。 知识库 牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物 , 只有第四个才是管消化的！ 反刍:进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。 牛的进食顺序： 看生字，读一读 咱 偷 答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 几 泪 眯 生字都读对了吗 zán tōu dā yīng juǎn gū chǐ jiáo 咱 偷 答 应 卷 骨 齿 嚼 吞 胃 悲 咽 几 泪 眯 tūn wèi bēi yàn jī lèi mī 会写字详解 旅 总笔画数： 10 画 结构：左右 拼音： lǚ 组词： 旅行 易错提示：注意右边的笔画顺序。 会写字详解 咱 总笔画数： 9 画 结构：左右 拼音： zán 组词： 咱们 易错提示：不要写成 左宽右窄 。 会写字详解 怜 总笔画数： 8 画 结构：左右 拼音： lián 组词： 可怜 易错提示： 右边是“令”字，不要写成“今”字。 会写字详解 救 总笔画数： 11 画 结构：左右 拼音： jiù 组词： 救命 易错提示： 部首“攵”不要写成“又”字。 会写字详解 命 总笔画数： 8 画 结构：上下 拼音： mìng 组词：生命 易错提示： 最后一笔竖要写得直。 会写字详解 拼 总笔画数： 9 画 结构：左右 拼音： pīn 组词： 拼命 易错提示： 部首中的最后一笔“提”不要写成“横”。 会写字详解 扫 总笔画数： 6 画 结构：左右 拼音： sǎo 组词：扫地 易错提示：左窄右宽 会写字详解 胃 总笔画数： 9 画 结构：上下 拼音： wèi 组词： 胃口 易错提示： 上半部分是“田”字，不要写成“口”字。 会写字详解 管 总笔画数： 14 画 结构：上下 拼音： guǎn 组词：管理 易错提示：上窄下宽 。 会写字详解 刚 总笔画数： 6 画 结构：左右 拼音： gāng 组词： 刚才 易错提示： 不要写成左窄右宽。 会写字详解 流 总笔画数： 10 画 结构：左右 拼音： liú 组词： 流汗 易错提示： 左窄右宽。 会写字详解 泪 总笔画数： 8 画 结构：左右 拼音： lèi 组词： 泪水 易错提示： 左窄右宽。 会写字详解 算 总笔画数： 14 画 结构：上中下 拼音： suàn 组词： 计算 易错提示： 中间部分是“目”字不要写成“曰”字。 我会读词语 旅行 咱们 可怜 来得及 救命 拼命 疼痛 叫喊 刚才 流下 眼泪 计算 回想一遍课文， 现 在 交 流 一 下！ · 青头是怎样帮助红头的？ · 红头的情绪从一开始被吃进 牛肚子到最后出来是怎样变化的？ 红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上你看到了什么？有何感悟？ “ 救命啊！救命啊! ” 红头拼命叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” 解析：作者连续用了四个“救命啊”，充分体现了红头被牛吃掉后的焦急和害怕。 2. “那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。 “可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 解析：这两段话充分表达了红头此时的悲哀、绝望，也为下文介绍牛肚子的结构及红头逃出的路线做了铺垫。 3. 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” 解析：红头“高兴得流下了眼泪”，表达了他在经历过性命攸关的事之后比高兴更加激动的情绪，以及对青头的感激。 不论我们遇到什么样的事，都不能紧张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情。更重要的是学会互相帮忙，共同解决困难。请记住：团结就是力量。 想一想， 当红头从牛肚子里出来后， 还会对青头说些什么？ 1. 比一比，组词。 救 （ ） 怜 （ ） 流 （ ） 求 （ ） 冷 （ ） 留 （ ） 2. 用 “ 刚才 ” 和 “ 旅行 ” 分别写句子。 （ ）。 （ ）。