教科版三年级上册科学课件-《它们发生了什么变化》 (2)

教科版三年级上册科学课件-《它们发生了什么变化》 (2)

它们发生了什么变化 科学口号 多动手 ， 多动脑， 科学一定能学好！ 温故而知新 上节课我们学习了什么？ 第一组 小苏打 醋 洗洁精 食油 第二组 第三组 水 水 水泥 预计一下，它们混合后，会发生什么现象？ 实验材料 小组合作要求 （时间 10—15 分钟） 1. 各个 小组长 负责本小组的纪律和安全； 2. 争取让 每位同学 都有参与的机会； 3. 把观察到的现象 及时 记录在实验报告 单 上。 操作过程 1 、向 1 号杯加入 2 0 毫升左右的 醋 ，再加入 5 小勺 小苏打 。 2 、向 2 号杯先加入 10 毫升的 水 ，再加入 5 小勺的 食油 ，最后用滴管加入 10 滴 洗洁精 ，用玻璃棒搅拌后静置 5 分钟 。 （ 用玻璃棒时，要轻拿轻放；搅拌时玻璃棒 不要碰 烧杯的底和壁。） 3 、向 3 号杯加入 一小袋水泥 ，再加入 少量的水 ，搅拌后静置 。 实验报告单 预计的现象 观察到的现象 1 号杯 2 号杯 3 号杯 有气泡冒出 白色浑浊物、 气泡 泥状、变硬 讨论 三个杯子中的物质，在变化过程中是否有 新物质 的生成呢？说明你们的理由。 预计的现象 观察到的现象 1 号杯 有气泡冒出 2 号杯 白色浑浊物、 气泡 3 号杯 泥状、变硬 实验报告单 你能想办法将这些 新物质 分离成以前的样子吗？ 小组交流 结论 ： 这些物质混合后 不容易 分离，而且 很难 恢复成原状的变化，是 不可逆 的过程。 你知道日常生活中还有哪些不可逆的变化吗？ 木柴燃烧 铁生锈 有趣的不可逆变化 可逆变化 ：（ ） 新物质的产生，（ ）分离，恢复原状。（水和铁粉） 不可逆变化 ： （ ）新物质的产生，（ ）分离，（ ）恢复原状。（小苏打和醋） 小结: 可逆变化和不可逆变化的区别 没有 可以 有 很难 很难 辨一辨 1 、将石块儿放入水中是可逆变化。（ ） 2 、把布做成衣服是不可逆变化。 （ ） 3 、纸燃烧成灰烬是可逆变化。 （ ） 4 、鸡蛋孵出小鸡是可逆变化。 （ ） 5 、烧开水时产生的水垢是可逆变化。（ ） × × √ √ × 家里烧水壶里常常会生成一层厚厚的污垢，这就是 水垢 。今天我们就来帮爸爸妈妈 除水垢 。 分享除水垢的方法 : 1 、热胀冷缩法 ：把壶放在火上干烧到不再冒蒸 气，再把壶底迅速泡到冷水里，水壶受冷体积收 缩，而水垢收缩慢，就把水垢崩下来了。 2 、用除垢剂： 按说明将除垢剂放在壶里煮，过一会儿，水垢就掉了。 3 、煮鸡蛋。 4 、煮土豆皮。 5 、 往壶里 放醋 。 6 、 往壶里 放口罩 ，吸附水垢。