2020三年级语文下学期期末达标测试卷模拟冲刺二新人教版

2020三年级语文下学期期末达标测试卷模拟冲刺二新人教版

期末达标测试卷（模拟冲刺二）‎ 一、读句子，根据拼音写字词，并用“”画去加点字的错误读音。（10分）‎ ‎1.“还想jì xù（）骑行吗？”看着笑盈盈（yíng yéng）的表dì（），想想自己快要颠（biān diān）散的骨头架，我不得不承（chéng chěng）认眼前的这个神态yōu xián（ ）的小男孩体力是出奇的bàng（ ）‎ ‎2.小hú li（）没想到山巅（diān diàn）上竟然有一只xiōng měng（ ）的老虎。该怎么办呢？与它正面搏（bó bǒ）斗吗？那是多么不自量力！‎ 二、选一选。（8分）‎ ‎1.下列加点字的读音完全相同的一项是（）‎ A.呕吐吞吐吐血吐露B.和平和面和弄应和 C.对称匀称称职称心D.差异出差差距参差 ‎2.下列各组词语中词语类型不完全相同的一项是（ ）‎ A.源源不断耿耿于怀翩翩起舞B.无依无靠无拘无束无忧无虑 C.刻舟求剑南辕北辙杞人忧天D.清清爽爽明明亮亮彬彬有礼 ‎3.下列我国的传统节日与节日习俗对应不正确的一项是（ ）‎ A.春节——贴春联、放鞭炮B.元宵节——看花灯、舞狮子 C.中秋节——吃月饼、登高D.端午节——吃粽子、赛龙舟 ‎4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）‎ A.瓢虫款款地落下来了折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。‎ B.我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。‎ C.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。‎ D.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。‎ 三、（名校期末真题）按要求完成句子练习。（4分）‎ ‎1.这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎2.今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）‎ 四、课文综合回顾。（7分）‎ ‎1._____________________________，在阳光满地时，______________________，叽的一声，‎ 6‎ 已由这里的稻田上，________________________________________。‎ ‎2.看着哥哥忧心忡忡的样子，我劝慰他说：“这件事别那么担心了，俗话说得好，‘________________________________，__________________________________’我们一起努力，一定会找到解决办法的。”‎ ‎3.看着亮亮明知故犯、不以为然的样子，爷爷叹了口气说：“_______________________，___________________。唉，你这孩子怎么就不能省悟、改正呢？”‎ 五、生活中的语文。（4分）‎ 仔细观察右面的图片，说说你如何劝告图片中的人？‎ ‎______________________________________________________________________________________________‎ 六、（原创题）非连续性文本阅读。（11分）‎ ‎1.这本书的书名是《_____________________》，由___________________________出版社出版。（1分）‎ ‎2.下面是几位同学针对这本书的推荐语，你认为恰当的有（）（多选）（3分）‎ A.这本书有视频动漫，能满足你的视听享受，让你读出感情，背得轻松。‎ B.这本书中足够大的字号能帮助治疗近视。‎ C.图文结合，能帮助大家更好地了解故事，理解文字，学习经典。‎ D.文字配有注音，让低学龄的孩子也能全文无障碍阅读。‎ ‎3.材料一中“国学经典抢‘鲜’看”这一宣传语的妙处体现在_____________________________________________________________________‎ ‎4.读材料一封面中的图片，回答问题。（4分）‎ ‎（1）王凡想看图片所示的故事，根据材料二的目录，我建议他在第_______页找。‎ 6‎ ‎（2）我能复述一下这个故事的主要内容：__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 七、古诗词阅读。（11分）‎ 绝句 ‎[宋]志南 古木阴中系短篷，杖藜（lí）扶我过桥东。‎ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。‎ ‎1.诗句中的“系”是多音字，在这里的读音是（），意思是（）（2分）‎ A.xìBjì C.联结，拴D.打结，扣 ‎2.这首诗描写的是（ ）的情景。（2分）‎ A.春日远足B.春日赏花C.夏日出游D.秋日淋雨 ‎3.[考查语文要素]“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”描绘了怎样的一幅画面呢？请发挥想象，写一写。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________4.请你积累一首描写春天美景的诗。（4分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 八、课外阅读。（15分）‎ 米莉的帽子变变变 米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。后来店员卖给她顶神奇的帽子。店员告诉米莉，这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸、形状或颜色。她唯一需要做的是运用她的想象力。‎ 米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮羽毛的……孔雀帽子！”‎ 走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽子！‎ 走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是——她的帽子上插满了美丽的花朵。‎ 突然，她发现不只是她戴着特别的帽子。每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！‎ 6‎ 米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。‎ 米莉回到家了，看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，没有看到哟！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢！”‎ 米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”‎ ‎1.用“______”画出点明这顶帽子的神奇之处的句子。（2分）‎ ‎2.[考查语文要素米莉的帽子变来变去：有___________________________，有________________________________，有_____________________________……这些帽子都来自于米莉的_________________________________________。（4分）‎ ‎3.[考查语文要素]下列说法是对画“”句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）‎ ‎（1）丰富的想象力，可以带给我们一个神奇的世界。 （ ）‎ ‎（2）只要敢于想象，很多美好的事情都可以变成现实，那真是有趣极了。 （ ）‎ ‎（3）每个人都有独特的想象力，只要大胆运用想象，就会拥有一个独特的、与众不同的世界。 （ ）‎ ‎4.你认为短文中的店员和妈妈的相同之处是什么？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.[考查语文要素]走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的帽子呢？发挥想象，写一写吧！（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 九、根据要求完成习作。（30分）‎ 亚里士多德曾经说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”丰富的想象力可以开辟一片神奇的天空。请你以某一种或几种小动物为主角，发挥想象力，写一个童话故事吧！题目自拟，300字左右。‎ 6‎ 参考答案 一、1.继续 yéng 弟 biān chěng悠闲棒 ‎2.狐狸 diàn 凶猛bǒ 二、1.C2.D3.C4.B 三、1.示例：她不但会唱歌，而且会跳舞。‎ 四、1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴斜飞于旷亮无比的天空飞到那边的高柳下了 ‎2.兵来将挡水来土掩 ‎3.过而不改 是谓过矣五 五、示例：美好的环境需要我们大家一起努力，你稍微走近一步，城市就美丽一点儿，下次可要注意哟！‎ 六、1.图解成语故事辽宁教育 ‎2.ACD ‎3.一语双关，一方面写出了时间上抢先，有引导大家尽快购买的宣传效果；另一方面写出了内容上的新颖、有吸引力 ‎4.（1）67‎ ‎（2）示例：唐代大诗人李白，小时候贪玩，不爱学习。一天，李白在溪边玩，看见一位老婆婆拿着一根铁棒在石头上磨。李白得知老婆婆要把它磨成针以及“只要功夫深，铁杵磨成针”的一番话，恍然大悟，从此以后他刻苦读书，终于成为一名著名的诗人 七、1.AC 2.A ‎3.阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的、带着杨柳清新气息的暖风令人陶醉。‎ ‎4.示例：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。八、1.这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸形状或颜色。‎ ‎2.孔雀帽子蛋糕帽子花朵帽子丰富的想象力 ‎3.（1）√（2）×（3）√‎ ‎4.善良，能保护孩子的想象力，激发孩子的想象力。‎ ‎5.示例：这时米莉看见一位老爷爷，他竟然戴着一顶森林帽子，帽子上是一片郁郁葱葱的小 6‎ 树，小树上有小鸟在唱歌。‎ 九、略 6‎