【必刷卷】第六单元 乘法-三年级上册数学单元常考题集训（二）卷 北师大版（含答案）

【必刷卷】第六单元 乘法-三年级上册数学单元常考题集训（二）卷 北师大版（含答案）

第六单元综合检测（二）卷 一、单选题（共 6 题；共 12 分） 1.水果批发站运来白兰瓜 4车，每车 320 千克，运来白兰瓜（ ） A. 80 千克 B. 1280 千克 C. 920 千克 D. 1208 千克 2.411×（ ）＜2150,括号里最大能填（ ） A. 3 B. 5 C. 8 D. 6 3.147×（ ）＜750,括号里最大能填（ ） A. 4 B. 2 C. 5 D. 6 4.学校先买来 4盒乒乓球，每盒 12 个；后来又买来 24 个，学校一共买来乒乓球 （ ） A. 48 个 B. 24 个 C. 72 个 D. 27 个 5.港口有 5台起重机，每次起重 58 吨．其中有 4台每台每次起重 12 吨，另一台 起重 （ ） A. 48 吨 B. 46 吨 C. 10 吨 D. 20 吨 6.262×（ ）＜2000,括号里最大能填（ ） A. 9 B. 8 C. 7 D. 6 二、判断题（共 8 题；共 16 分） 7.下面的计算对吗？ （ ） 8.因数中间有 0，积的中间一定也有 0．（ ） 9.一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ） 10.7×7 和 7+7 的意义相同．（ ） 11.584×3 的积比 1700 小。（ ） 12.判断对错 一个因数的中间有 0，积的中间也一定有 0。（ ） 13.一个乘数的末尾有 2个 0，另一个乘数的末尾有 1个 0，那么积的末尾至少有 3个 0。（ ） 14.7×6<8×5。（ ） 三、填空题（共 8 题；共 17 分） 15.看谁算得又对又快 ________ 16.口算 8×900＝________ 600×7＝________ 90×400＝________ 17.学校教学楼，有同样大小的教室 24 个，有同样大小的教师办公室 6个，总面 积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米，每个教室的面积是多少？ （先写出数量关系式，再列出综合算式并计算） 数量关系式：________○________=________ 综合算式：________ 18.在下面填上＞，＜或= （1）66×4________270 （2）78×6________460 （3）92×3________280 19.计算． 209×4=________590×6=________ 20.小明和小刚各看一本同样的故事书，小明看了 3天后，还剩下 14 页；小刚看 了一部分还剩下 20 页．________看得多．如果小明 3天里平均每天看 120 页， 这本书一共有________页． 21.小明和爷爷同时上楼．小明上楼的速度是爷爷的 2倍，爷爷到达四楼时，小 明到了________楼．(每层楼的楼梯阶数是一样的) 22.比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”） 8×9________9×7 四、计算题（共 1 题；共 10 分） 23.填上适当的数． 五、解答题（共 2 题；共 15 分） 24.一个因数是 446，另一个因数是 5，积是多少？ 25.小华和小红到文具店购买文具。 （1）小华买一盒水彩笔和 4本笔记本，一共用去多少元？ （2）小丽带 60 元，买 1个文具盒后，剩下的钱够买几支钢笔？ 六、综合题（共 1 题；共 15 分） 26.列竖式计算。 （1）182×7= （2）207×8= （3）550×4= 七、连线题（共 2 题；共 10 分） 27.哪两个数相乘的积在 800～1000 之间？连一连。 28.连一连。 八、应用题（共 1 题；共 5 分） 29.已知每层教室有 162 扇窗子，教学楼总共有 5 层，请问教学楼一共有多少扇 窗子？ 第六单元综合检测（二）卷 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】320×4＝1280（千克） 故答案为：B． 【分析】根据乘法的意义，用每车的质量×车数=运来的总质量，据此解答. 2.【答案】 B 【解析】【解答】411×5≈2000，411×6≈2400，所以括号里可以填 0、1、2、3、 4、5，最大能填 5. 故答案为：B 【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字，然后根据乘法的计算方 法经过估算确定能填入的最大的数字即可. 3.【答案】 C 【解析】【解答】147×5≈750，147×6≈900，所以括号里可以填 0、1、2、3、 4、5，最大能填 5. 故答案为：C 【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字，然后根据乘法的计算方 法经过估算确定能填入的最大的数字即可. 4.【答案】 C 【解析】【解答】12×4＝48（个），48＋24＝72（个）. 故答案为：C. 【分析】根据题意可知，先用每盒的个数×盒数=先买的总数，然后用先买的总 数+又买来的数量=一共买来的数量，据此解答. 5.【答案】 C 【解析】【解答】58－12×4 =58－48 =10(吨) 故答案为：C 【分析】用每台每次起重的重量乘 4求出 4台起重的总重量，用 58 减去这 4台 起重的总重量即可求出另一台起重的重量. 6.【答案】 C 【解析】【解答】262×7≈1820，262×8≈2080，所以括号里可以填 0、1、2、3、 4、5、6、7，最大能填 7. 故答案为：C 【分析】根据两个数字的大小先初步判断能填入的数字，然后根据乘法的计算方 法经过估算确定能填入的最大的数字即可. 二、判断题 7.【答案】错误 【解析】【解答】36×2=72 原题计算错误. 故答案为：错误 【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数 的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几. 8.【答案】 错误 【解析】【解答】根据分析，例如：105×7=735，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】 因数中间有 0，积的中间不一定有 0，据此举例解答。 9.【答案】 正确 【解析】【解答】100×5=500；999×9=8991，本题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】最小的三位数乘一位数，积是三位数。最大的三位数乘最大的一位数， 积是四位数，所以 一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 10.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据整数加法与乘法的意义可知； 7×7和 7+7 的意义不相同． 故答案为：错误． 【分析】根据乘法的意义可知：7×7表示求 7个 7相加的和；7+7 表示求两个 7 相加的和；所以 7×7和 7+7 的意义是不同的． 11.【答案】 错误 【解析】【解答】解：584×3=1752，1752>1700。 故答案为：错误。 【分析】先计算出 584×3 的结果，然后与 1700 作比较即可。 12.【答案】错误 【解析】【解答】解：一个因数的中间有 0，积的中间也一定有 0的说法错误； 故答案为：错误. 【分析】假设这个数是 104，另一个数是 2或 3；那么积是 104×2=208，104× 3=312，208 中间有 0，而 312 的中间没有 0；所以，一个因数的中间有 0，乘得 积的中间不一定有 0，原题说法不对. 13.【答案】正确 【解析】【解答】正确根据末尾有零的整数乘法的计算法则可知，积的末尾至少 有 3个 0． 如：20×300=6000，40×500=20000；积的末尾最少有 3个 0． 故答案为：√． 【分析】一个因数末尾有两个零，另一个因数末尾 1个 0，根据末尾有零的整数 乘法的计算法则可知，可以先把这两个末尾有零的因数的零前面数相乘，然后在 乘得的积的后面加上三个零，所以积的末尾至少有 3个 0． 14.【答案】错误 【解析】【解答】根据 6~9 的乘法口诀可知 6×7＝42，5×8＝40,42＞40，所以 题目是错误的 【分析】用 6~9 的乘法口诀计算，可得 6×7＞8×5，应该为＞ 三、填空题 15.【答案】 1578 【解析】【解答】526×3=1578 故答案为：1578 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数 的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几. 16.【答案】 7200；4200；36000 【解析】【解答】8×9=72，所以 8×900=7200； 6×7=42，所以 600×7=4200； 9×4=36，所以 90×400=36000. 故答案为：7200；4200；36000 【分析】先把 0前面的数字相乘，然后看两个因数的末尾共有几个 0，在积的末 尾添上相同个数的 0就是原算式的得数. 17.【答案】 教室总面积；教室个数；每个教室的面积；(1920-32×6)÷24 【解析】【解答】解：数量关系：教室的总面积÷教室的个数=每个教室的面积； 综合算式：(1920-32×6)÷24 故答案为：教室的总面积；教室的个数；每个教室的面积；(1920-32×6)÷24 【分析】要想求每个教室的面积，可以用教室的总面积除以教室的个数求出每个 教室的面积，用总建筑面积减去教师办公室的总面积就是教室的总面积. 18.【答案】 （1）＜ （2）＞ （3）＜ 【解析】【解答】(1)66×4=264，264＜270，所以 66×4＜270；(2)78×6=468， 468＞460，所以 78×6＞460；(3)92×3=276，276＜280，所以 92×3＜280. 故答案为：＜；＞；＜ 【分析】先根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的得数，然后根据整数大小 的比较方法比较出大小即可. 19.【答案】 836；3540 【解析】【解答】209×4=836；590×6=3540 故答案为：836；3540 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数 的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几. 20.【答案】小明；374 【解析】【解答】14＜20，所以小明剩的少，那么小明看得多，120×3+14=374 （页） 【分析】首先根据 U比较整数的大小的方法，比较谁剩的页数多，剩的页数多看 的就少，然后根据乘法的意义求出小明 3天看的页数，然后加上剩余的页数即可。 21.【答案】7 【解析】【解答】到四楼走了 3层楼梯，小明速度是爷爷的 2倍，走了:3×2=6(层) 楼梯，即 7楼. 【分析】首先明确爷爷到四楼一共走了几层楼梯，再用爷爷走的楼梯层数乘小明 速度是爷爷速度的倍数求出小明走的楼梯层数即可解答。 22.【答案】＞ 【解析】【解答】根据 6~9 的乘法口诀可知 8×9＝72, 7×9＝63，所以答案为＞ 【分析】考察九九乘法表，用 6~9 的乘法口诀计算，最大是 8×9＝72，得数是 ＞ 四、计算题 23.【答案】 【解析】【解答】解： 【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可。 五、解答题 24.【答案】 解： ㌮ × r oodw 【解析】【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别 乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 25.【答案】 （1）解：15×4+42=102（元） 答: 一共用去 102 元。 （2）解：（60-20）÷8=5（支） 答： 剩下的钱够买 5支钢笔。 【解析】【分析】（1）4本笔记本的价格=每本笔记本的价格×购买笔记本的本数， 4本笔记本的钱数+1 盒水彩笔的钱数=总共用去的钱数，据此代入数据解答即可。 （2）剩下的钱数=小丽带的钱数-买一个文具盒的价钱，钢笔的支数=剩下的钱 数÷每支钢笔的价钱，据此代入数据解答即可。 六、综合题 26.【答案】 （1）182×7=1274 （2）207×8=1656 （3）550×4=2200 【解析】【分析】根据三位数乘一位数竖式计算方法求解。 七、连线题 27.【答案】 解： 【解析】【分析】一位数乘三位数，用一位数分别与三位数每一位上的数相乘， 用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，据此解答并连线. 28.【答案】 【解析】【分析】三位数乘一位数，用一位数乘三位数的每一位即可。 八、应用题 29.【答案】解：162×5=810(扇) 答：教学楼一共有 810 扇窗子。 【解析】【分析】用每层教室窗子的扇数乘楼层数即可求出一共有多少扇窗子。