- 2022-04-06 发布 |
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文档介绍
四年级上语文课件部编版四年级上册第六单元口语交际:安慰-_人教版(2016部编版)
安慰口语交际人教版语文四年级上册 交际内容一个人遇到不顺心的事,往往心里会很难过。此时,如果有人安慰他一下,心情会好些。今天,我们就一起来学习如何安慰他人,使他们的心情舒畅起来。 小贴士1.选择合适的方式进行安慰。2.可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感。 在运动会4x100接力赛中,晓峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我,我要是没有摔倒就好了。 小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友。我不想搬走,不想离开好朋友。 出去玩儿的时候,小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他的生日礼物。我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊! 交际指导如果你的朋友遇到了以上情况,要设身处地地想一想他的心情,然后再考虑怎样安慰他。选一种情况,和同学模拟练习。 创设情境学会安慰在运动会4x100接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。 先在组内互相说一说,再评一评。 组内推选一名代表,汇报前,由组员阐述推荐理由,然后进行全班汇报。给汇报的同学提出建议,汇报者把语言讲得体一些。 交际范例小峰,没关系。你尽力了,大家都看在眼里,同学们也都理解你。范例一 小峰,你为班级吃了苦头,同学们感激你!范例二 晓峰,你虽然摔跤了,但不要怪自己。因为你尽力了!范例三 安慰,那是夏季的阵阵凉风,能拂去人们心头的炎热;安慰,那是冬日的红红炉火,能温暖人们冰冷的心窝;安慰,那是黑夜的甜美歌谣,能排解人们胸中的孤寂……梳理与积累 生活中,当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时,让我们送去一个微笑,一次拥抱,一声理解,一句鼓励,一封简洁的邮件,一块小小的纸巾……只要是真诚的,就一定会把快乐带给他们。与此同时,我们自己也会收获一份浓浓的快乐。查看更多