四年级上册科学课件 声音的产生 苏教版(共15张PPT)

四年级上册科学课件 声音的产生 苏教版(共15张PPT)

苏教版小学科学四年级上册声音是怎样产生的 闭上眼睛，听！ 动手制造声音 这个现象说明了什么？ 发声物体研究方法发声时物体的状态音叉看左右晃动、振动等。听听见声音。摸手麻麻的。《声音是怎样产生的》研究记录表（）组温馨提示：可以用画图和文字描述。研究问题：声音是怎样产生的？实验结论：声音是由物体振动产生的。 1.实验时要轻声。2.及时记录现象。3.实验完，材料放回原位。温馨提示: 比较不发声时鼓面状态：发声时鼓面状态：鼓面静止鼓面振动 比较不发声时橡皮筋状态：发声时橡皮筋状态：橡皮筋静止橡皮筋振动 比较不发声时尺子状态：发声时尺子状态：尺子静止尺子振动 比较不发声时簧片状态：发声时簧片状态：口琴簧片静止口琴簧片振动 比较不发声时物体状态：发声时物体状态：物体处于静止状态物体处于振动状态 声音是由物体振动产生的。振动消失，声音会停止吗？振动消失，声音停止。声音是怎样产生的？ 谈谈你有什么收获？还能提出哪些问题？ 谢谢！