三年级下册数学课件-3 两位数乘两位数（不进位） ︳青岛版 (共16张PPT)

三年级下册数学课件-3 两位数乘两位数（不进位） ︳青岛版 (共16张PPT)

两位数乘两位数（不进位） 一、情景导入每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？14×12＝？怎样列式呢？你会计算吗？把你的方法试着用点子图表示出来。 4套4套4套14×12＝14×4＝5656×3＝16816810套2套14×12＝14×10＝14014×2＝28168140+28＝168二、探究新知小刚这样想：小红这样想： 14×12＝168×1214842…14×2的积2套书的本数1…14×10的积（个位的0不写）10套书的本数168用竖式怎样计算呢？10套2套二、探究新知 笔算时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。二、探究新知两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 2991023×13239362×31333939516×12436384242×22112222三、巩固练习 下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？×1322626228622╳13＝286三、巩固练习（教材练习十第1题） 列竖式计算。12×44＝32×13＝42×11＝21×23＝528416×44128844×13326293462×11422244483×23213264528416462483三、巩固练习（教材练习十第2题） 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。8894631403√三、巩固练习（教材练习十第3题） 四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：先用第二个因数位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位和第二个因数的位对齐；再用第二个因数位上的数去乘第一个因数各个数位上的数，得数的末位要和第二个因数的位对齐；然后把两次乘得的积。个个十十相加 12×12＝144（个）五、课后作业（教材练习十第4题）答：一共144个。 一本书有300页如果每天读22页，2周能读完吗？如果每天读40页，7天能读完吗？2周＝14天22×14＝308（页）308＞3002周能读完40×7＝280（页）280<3007天不能读完五、课后作业（教材练习十第5题） 列竖式计算。12×32＝41×21＝22×23＝13×13＝384861×32124623×21411248506×23226464169×13139331384861506169五、课后作业（教材练习十第6题） 21×14＝294（元）（教材练习十第7题）五、课后作业答：一共要付294元。 学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。（1）大米和面粉各买了多少千克？（2）用载重1吨的货车一次能运回来吗？（3）1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并解答吗？25×11＝275（千克）大米20×34＝680（千克）面粉275+680＝955（千克）955千克<1吨能一次运回来（教材练习十第8题）五、课后作业1、买大米用了多少钱？11×80＝880（元）2、买面粉用了多少钱？680×7＝4760（元）（答案不唯一） 计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律直接填写其他各题的得数。31×11＝33×11＝35×11＝34×11＝32×11＝41×11＝43×11＝45×11＝44×11＝42×11＝51×11＝53×11＝55×11＝54×11＝52×11＝341352363374385451462473484495561572583594605五、课后作业（教材练习十第9题）