四年级下语文课件-沙漠之舟

四年级下语文课件-沙漠之舟

沙舟之漠第一课时 自由读课文，读准字音，读通读顺课文，不理解的地方多读几遍，并联系上下文理解生字新词。正确朗读 生字我会读漠敏陷储蓄营维mòchǔyíngmǐnxùxiànwéi 生字我会读漠敏陷储蓄营维 zhǐ嗅觉每逢旋风脚趾脂肪luòtuoxiùféngxuàn骆驼zhīfáng新词我会读 形近字我会辩漠膜悔敏陷焰唯维蓄畜防肪（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 多音字我会填xuánjuǎnxuànjuàn1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（）转。2.每逢沙漠里刮起卷（）着沙子的旋（）风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。3.看着得了满分的英语试卷（），我高兴极了。 沙漠 沙漠 沙漠 沙漠 沙漠 沙漠 小组合作交流骆驼为什么能在沙漠里生活？▲1.分组学习，在书中找出相关词句，画出来。2.边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系3.小组讨论后完成表格。 身高、脖子长——望得远。嗅觉灵敏——找水源，避旋风。鼻孔会闭——挡风沙。腿上有胼胝——不怕烫。脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷。背上有驼峰——储存养料。 填一填：骆驼身体部位的特点作用 骆驼身体部位的特点作用身体很高，脖子很长能看到很远的地方嗅觉灵敏找水源鼻孔能紧闭防风沙腿上有胼胝不会烫伤脚掌又宽又厚，脚趾分开不会陷进沙子里驼峰把养料变成脂肪用积蓄维持生命 课堂巩固练习根据课文内容选择2.骆驼的（视觉、听觉、味觉、嗅觉）很灵敏。1.骆驼有（一、两、三）个脚趾。3.骆驼的鼻子（嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙）。5.驼峰里储藏着（脂肪、水、食物）。4.沙漠刮风时，骆驼就（站着、跪着、趴着、卧倒）。 小练笔运用课文中所学到的方法,观察自己喜欢的动物,进行课堂练笔。 沙舟之漠第二课时 朗读第一自然段。△骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？从上到下，从头到脚的顺序。●小结：这一段除了第一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍特点，后半句说明作用。 骆驼一般是生活在沙漠里 骆驼的外形有什么特点呢？ 1.自读课文思考：“沙漠之舟”指什么？2.谈谈你对骆驼的认识。 骆驼 课文是从哪几方面写骆驼是“沙漠之舟”的？ 三个方面：（1）骆驼的外型特点。（2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生活。（3）骆驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠之舟”。 （一）骆驼的外型特点（１）在课文中画出描写骆驼外型特点的词句读一读。（２）说一说这些外形表现其什么特点？ 身体很高、脖子长——望得远；嗅觉灵敏——找水源；避旋风，鼻孔会闭——挡风沙；腿上有胼胝——不怕烫；脚掌宽厚、脚趾分开——不会下陷；背上有驼峰——储存养料。 （二）骆驼具有什么特殊的生理构造适合沙漠生活？ （三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？ 骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生的，全部为饲养种，双峰驼有少数野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力，能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏，能嗅出一两千米外的水源。知识链接 骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆驼失去了它原有的价值，面临被淘汰的命运。骆驼已经改行从事了旅游业，成为摄影家和旅游者的拍摄对象和旅行工具。 双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥沙漠中。它的身体很适合沙漠生活，只要有树叶和杂草，不喝水也能活好几天，没有水和食物时，利用贮存在驼峰里的脂肪和体内水分维持生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力，可搭载250公斤重的东西，以4千米的时速，可日行40千米。平常个性温和，但发怒时，则会喷吐唾液及胃内的东西。 “无边瀚海人难度，端赖驼力代客船”——古老的骆驼用宽大的脚掌踩出了一条东起长安、西至罗马的“丝绸之路”，悠扬的驼铃连接着一块又一块绿洲，也使不同的文明穿越大漠融汇碰撞。骆驼以其特异的功能，超强的耐受力和顽强的生命力，象一艘凌波劈涛的航船一样，接受人类的使命，驱使在生命绝迹的沙漠戈壁之中，所以人们亲切地称之为“沙漠之舟”。 １.将你查到有关骆驼的资料介绍给大家。２.课后自己从网上查找有关骆驼的资料。拓展实践